６年生は、児童会の中心となって活動していきます。
会長、副会長を始め、委員長、代表委員、学級委員と学校、学級の中心となって活動していきます。
後期のみなさんもがんばりましょう。

授業の様子です。
今夏に導入された児童用タブレットパソコンでヘチマの様子を記録したり、道徳で意見を聴き合ったりしました。
道徳の授業では、同じく今夏に導入された電子黒板機能付きプロジェクターと大型スクリーンを使って、資料となる動画を見ました。
導入されたＩＣＴ機器を授業に有効活用しています。

　10月11日(木)、午後から31年度新１年生向けに就学時健康診断を行いました。
　体育館では検査の説明と校長先生の話を聞きました。
　校長先生は１（いち）になぞらえて、
　「い」　いつも通りのことが　　「ち」　ちゃんとできるように
　と園児たちにお話しになりました。

　その後、５年生が園児をグループごとに引率して、各検査会場で健康診断などを受けてもらいました。１０月現在、１１７名４学級でのスタートを予定しています。

　10月12日(金)３限、４年２組で道徳の授業研究がありました。
　パラリンピックで活躍するアスリートの挫折と成長の物語から、写真や画像を見て、児童は主人公が持っている大切なものを深く考えることができました。

　10月12日(金)２限、３年２組で理科の研究授業がありました。
　ＩＣＴを使って、役割を分担しながら、おもちゃを走らせたり記録や動画を撮ったりしました。
　８つの班がそれぞれ記録したデータが、先生に送信され、一度にグラフの画面で実験結果が明確になりました。

　10月9日(火)は地域協議会、10月毎週木曜日はＰＴＡとあいさつ運動でした。
　地域や保護者の方に、元気なあいさつができるようになっています。
　秋のさわやかな空気とともに、気持ちの良い朝を迎えています。

６年１組の図工競技会の様子です。
６年生は、９日から１９日までで、各クラスで図工競技会を行います。
タイトルは「１２年後の私」
将来の自分を立体粘土で表します。
どんな姿になるか楽しみです。

理科で川の流れについての実験を行いました。上流、中流、下流での石の様子などを観察し、考えました。実際に土を盛った山で観察したので、たくさんのことに気付くことができました。

１０日（水）に書写競技会を行いました。
練習から落ち着いて、取り組むことができました。
清書では、練習で教えてもらったことを意識しながら書くことができました。

「葉っぱがふわふわしてるよ、さわってみて！」、「本当だ！」と友だちと対話をしながら観察をしていました。また、国語の『かんさつ名人になろう』の学習を活かした観察カードにすることができました。

今日はかけ算の５のだんの学習をしました。しっかりとノートに自分の考えを書いて、学習の足跡を残していきましょうね。

その２

図工の時間に校外学習で見てきたことを絵に描きました。伝えたいものを目立たせるために、大きく描いたり、色づかいをくふうしたりと、思い思いに描きあげることができました。

先日の校外学習で学んだことを新聞にまとめました。見出しの書き方や構成など考えて書き上げることができました。

校外学習の様子です。
品野陶磁器センター（瀬戸焼絵付け体験）、新美南吉記念館、半田市運動公園に行ってきました。

＊＊＊校外学習の様子＊＊＊

＊＊＊校外学習の様子＊＊＊

　3年生は、北名古屋市歴史民俗資料館、下水道科学館、明治なるほどファクトリー愛知へ行って来ました。
　どの施設でも、質問をしたり、メモを取ったりして楽しみながら意欲的のに学ぶ姿が見られました。
　今後の社会や総合の時間にまとめていきたいと思います。

外部講師の方を招いての書写指導の様子です。

６年生は書写競技会の「思いやり」の書き方を教えてもらいました。
筆の使い方、書き順、とめ、はね、
よいところはほめていただき、直すといいところは、ていねいに教えてもらいました。

書き方のポイントに気をつけながら、書写競技会の本番に臨んで欲しいです。

その３