最新更新日:2024/05/24
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校訓 *深めよう考えを〔自ら学ぶ子〕 *鍛えよう身体を〔たくましく生きる子〕 *育てよう豊かな心を〔思いやりのある子〕  ◇学校経営方針【「共関 共汗 共歓」わかちあう心で「原輝」な学校づくり】

とんでいったよ(チョウを育てよう!)

学校で育てていたモンシロチョウが、さなぎからチョウになり、うれしそうにとんでいきました。たまごから育てていたので、先生はちょっとさみしかったです。みんな元気でね!
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愛知県総合教育センター「学習支援サイト」の紹介

○ 愛知県総合教育センターでは、小中高生を対象に「学習支援サイト」を開設しています。家庭での自主的な学習に生かしていただけたらと思います。

    こちらからアクセス

※ ページ左の新入生向け教材「ミニ授業を受けてみよう」の「パスワードに入力してアクセス」に必要な情報は本日配信予定のメール「学校再開初日の持ち物および欠席連絡について」で連絡させていただきます。

4年生 図工

4年生図工
「まぼろしの花」

ふしぎなたねから自分だけのそうぞうの花をさかせましょう。
たねも自分の好きなふしぎな形のたねでもいいです。
そして、くきや花も、だれも見たことのないような花をさかせましょう。
画用紙に自分の思うままに描いてみましょう。

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やってみよう(ずこう おりがみをちぎって)

ほかにも せんせいたちが おりがみで とりくんだものを しょうかいします。いちまいの おりがみを ゆびで ながく ちぎりました。いちまいの おりがみが こんなに ながく なりました。みなさんも おうちで やってみてください。
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4年生 アゲハチョウの幼虫のへんしん!!

 育てているアゲハチョウのよう虫がどんどんへんしんしています!大きさも大きくなり、1ぴきみどり色になりました!つぎはどんなへんしんをするのかな?
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やってみよう!(ずこう はさみのれんしゅう 3)

きったかみをかさねると、いろいろなどうぶつにみえてきます。みんなにはなににみえるかな?
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4年生理科

4年生 理科
へちまの種うえ

種うえの仕方
1、ポットに土を入れる。
2、指で1cmくらいのふかさのあなを3つあける。
3、1つのあなに1つへちまの種を入れます。
4、つちをかぶせて水をやります。

へちまの種のようすもよく見ておいてくださいね。
きょねんうえたホウセンカやひまわりの種とのちがいはどうでしょう?

学校が始まったら、へちまの成長のようすをかんさつします。
みんな楽しみにしていてください。
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うごかなくなったよ(チョウを育てよう!)

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きのうまで元気にうごいていた幼虫が、かべや葉っぱにくっついてうごかなくなってしまいました。どうしたのかな?教科書で調べてみよう!

畑の苗植え

畑に夏野菜の苗とサツマイモのつるを植えました。元気よく育ってくれるよう世話をしていきたいと思います。
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やってみよう!(ずこう はさみのれんしゅう)

11にちと12にちに もらった しゅくだいは すすんでいますか?
せんせいたちも みんなとおなじしゅくだいに ちょうせんしてみました。

きょうは はさみのれんしゅうのようすを のせたいとおもいます。

なみなみや ぎざぎざのれんしゅうは もうできたかな。

おうちで ゆっくり れんしゅうしてくださいね。
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4年生のみなさんへ 都道府県クイズPart3

課題には取り組んでいるかな?
このクイズは都道府県調べのヒントにもなっているからぜひ解いてみてね!
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さんすうの長さ

2年生のみなさん お元気ですか?
暑い日 が続いているので、水分をたくさんとって ねっちゅうしょう に気をつけて
すごしてくださいね。

今日のしゃしんは さんすうの長さ からの もんだい です!
この4つの中から 直線 はどれでしょうか?


こたえは 1と3 でした! 
1のように ななめ であっても まっすぐなせん は 直線 になります。
せいかいしたかな?

みのまわりでも 直線 をさがしてみてください。 
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3年 理科 チョウを育てよう

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小さかった幼虫も大きくなりました。さなぎになったものもあります。チョウになるまであと少しです。

3年 漢字の課題について

先日はご来校いただきありがとうございました。配布させていただいた封筒の中に漢字の宿題の見本が入っていないという問い合わせがあったため、配布文書で見本が見られるようにしました。見当たらない場合はこちらを参考にしてください。よろしくお願いします。

やってみよう!(ずこう はさみのれんしゅう 2)

はさみのれんしゅうでつくった なみなみを いろがみでも つくってみました。

おおきいなみなみや ちいさいなみなみをかいて きりました。

いろいろないろをつかって つくるのも たのしいので みんなもつくってみてくださいね。
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4年生 図工 絵の具でゆめもよう1

図工の学習の参考にしてください。以下、ホームページ(4年生図工)6まであります。

絵の具と画用紙1枚を用意します。
次の技法などを使い、絵を描き、描いた絵を切って色ケント紙にはって絵を完成させます。

「ふき流し」
用意する物 ストロー
1 多めの水で絵の具をとかす、筆にその絵の具をつけて、画用紙の上にたらす。

2 たらした絵の具を、ストローでよこからふく 

3 ななめにしたりして、好きな方向にふいていこう 
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4年生 図工 絵の具でゆめもよう2

「スクラッチ」
用意するもの クレパス・つまようじやくぎ
1 画用紙にクレパスでカラフルにぬる。
2 ぬった上から黒のクレパスでぬりつぶす。
3 2の上をつまようじやくぎでひっかいてもようを表す。
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4年生 図工 絵の具でゆめもよう3

「スパッタリング」
用意する物 歯ブラシ かなあみ
1 歯ブラシに絵の具をつける。

2 かなあみにブラシを紙の上でこすりつける。

※ あらかじめ紙の上に物をおき、その上からやると写真のようにあとが残ります。挑戦 してみましょう。
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4年生 図工 絵の具でゆめもよう4

「スタンピング」

用意する物 段ボール ペットボトルのキャップ トイレットペーパーのしん など

1 用意した物のそくめんに絵の具をふででつける

2 画用紙に用意した物の絵の具の面をくっつける

・トイレットペーパーのしんはへこますとハートの形にできるよ!
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4年生 図工 絵の具でゆめもよう5

「こする」
用意するもの 段ボール・絵の具
1 段ボールに絵の具をつける。
2 段ボールを画用紙にこすりつける。
☆円を画くようにこすると下の写真のような模様になるよ。
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学校行事
5/25 分散登校 A 一斉下校
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5/27 分散登校 A 一斉下校
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