４年生は国語「世界にほこる和紙」を行いました。タイトルや挿絵からどんな説明文なのか予想したり、本文に出てくる語句の意味を調べてりしました。

今日の外国語活動では「What time is it?」を学習しました。

すごろくで楽しみながら、時刻を聞いたり伝えたりすることができるようになりました。

生き物をつかまえた後は、生き物をよく見て下じきと照らし合わせながら生き物の名前を確認しました。

ボランティアの方にも教えていただきながら、どんな生き物がどれだけとれたのか表にまとめる作業です。

水質テストも行い、合瀬川はきれいな水だということが分かりました。

「また来たい！」という声がたくさん聞こえ、川や川の生き物に興味をもてたようでした。

合瀬川に入り、どんな生き物が住んでいるのかを調べました。

上流で藻を踏み、下流であみを持って待ち構える、という連携プレーで、班で協力しながら生き物をつかまえることができていました。

ジャポンと水に浸かってしまう人も中にはいましたが、「合瀬川に初めて入った！」「見て！つかまえた！」ととても楽しく調査ができたようです。

１，２組は、前半組として、合瀬川の水生生物を調査してきました。

普段見ていたあの川に入るわくわく・ドキドキしているのが伝わりました。

最初は、川の匂いにびっくりしていた児童も、川の中に入ってしまえば何も問題なかったみたいです。

４年生は合瀬川の水生生物調査を行いました。合瀬川に住む生き物から水質の状況を調べました。

４年生は理科で「とじこめた空気と水」を行いました。教材でたっぷりと遊びました。その後、遊びの中できづいたことや問いをみんなで共有しました。

４組では、５時間目に外国語活動を行いました。

曜日のことについてみんなで学習しました。

なかなか難しい英会話の動画もしっかり聞き取れていました。

放課の一場面です。
子どもたちが「ダンス踊りたいです」と言って、放課にダンス練習が始まりました。
学年練習も始まり、意識が高まってきてます。
運動会まで、あと約一ヶ月。
みんなで運動会後、最高のハイタッチをするためにがんばろう！！

図工競技会が行われました。

４年生は「カードでつたえる気持ち」です。

ていねいに飛び出す仕組みをつくったり、気持ちが伝わるように工夫していました。

今日から体育では、学年の運動会が始まりました。

最初に、体育主任の林先生から話をいただきました。

学級を超えて、学年を超えて、小牧原小学校の運動会が終わった時に　

子供たちが何か感じてもらえるようなものにしていきたいです。

１限〜４限で図工競技会がありました。
子どもたちは、心のこもったメッセージカードを作るために、いつにも増して集中して取り組むことができました。
相手に渡すのが楽しみですね！

４年生は図工競技会で「カードで伝える気持ち」を行いました。

伝えたい気持ちをどうやって形に表すかを考えながら作品づくりに取り組みました。

ダンス実行委員が毎日頑張り、ダンスの振り付けがついに完成しました！！！
原っ子タイムや昼放課に集まり、たくさん考えたくさん練習をし、今日まで毎日本当によく頑張りました。
１０／１７（火）から、学年練習が始まります。
実行委員を中心に４年生全員で頑張っていきます！！

１時間目、音楽の授業でした。

リコーダーで「ポテト」を演奏しています。テンポが速くなってもきれいな音色で演奏していました。また、「もののけ姫」では、楽譜を覚えて演奏する子もいました。

どんどん上手になるみんなの姿が見れてとてもうれしいです。

次はどんな音楽を聴かせてくれるのか楽しみにしています。

今日は書写競技会が行われました。

名前までていねいに書く様子が見られました。

集中して取り組めましたね。

先週自分たちで計画を立てた実験を行い、今日はその結果をまとめました。

思うようにいかずこうすれば良かったという班も出てきて、よく考えている姿が見られました。

４年生は書写協議会を行いました。集中して「林」に取り組みました。

おべんとうの時間も、わいわい楽しい時間であっという間でしたね。

七宝焼のキーホルダーづくりを体験しました。

七宝焼をつくっている方にお話も聞けて、興味深い時間をすごすことができたようです。