図工の授業で版画を行いました。彫刻刀を使って彫り印刷しました。

理科の授業の様子です。
温められた水の動き方を実験で確かめていました。
プロジェクターで実験の予想を共有したり、児童用タブレットＰＣで実験の様子を動画で撮影し、再確認したり、ＩＣＴ機器が授業の中で有効的に活用されていました。

音楽の授業で♪茶色の小びん♪の合奏に取り組みました。
みんなで意見を出し合いながら、より良い発表になるように努力していました。
（青い文字をクリックし、合奏の様子をご覧ください）

　算数の授業では、牛乳パックを使って直方体にはどのような特徴があるのか、辺や面はいくつあるのかを学習しました。

　社会の授業で愛知用水について学びました。愛知用水について学ぶ中でどのように水を運んでいるのか、サイホンの仕組みとは何か、実験をしながら考えました。

　理科の「寒くなると」の授業で本物のカブトムシの幼虫を観察しました。幼虫には、足や口があるのか、実際に手に乗せてみて大きさや重さはどのくらいなのかを観察しました。

身体測定がありました。４月の頃と比べてどれだけ成長したでしょうか。
また、保健の先生より怪我についてのお話も聞きました。怪我をしないように落ち着いて学校生活を送りたいですね。

１９日（土）の学校公開日に行われるしつけカルタ大会の学年練習も行いました。組合せと場所などを確認し、時間が余ったのでカルタ取りをやってみました。本番に向けてご家庭でも練習してみてください。

終業式前日、お楽しみ会をして学級の親睦を深めました。

いよいよ明日から冬休みです。
事故や怪我、病気等なく、元気に充実した毎日を送ってほしいと思います。

お店の運営をきちんと行えました。楽しく取り組むことができました。

理科の授業の様子です。
水を熱したり、冷やしたりして変化を調べました。
実験器具を正しく使い、友達と協力して実験を行うことができました。

　1年間を思い出しながら、「私の今年の漢字一文字」を考えました。2018年の自分をふり返りながら、一生懸命取り組むことができました。

　ヘチマの実の観察を行いました。実の重さを感じたり、実の中がどうなっているか観察しました。

　水は冷やすとどのような変化が起こるかを実験しました。水の温度や様子を観察しながら、変化に気付くことができました。

学校公開日　４年生の授業の様子です。
夏に導入された電子黒板機能付きプロジェクターやロボティクス教材を用いた授業が行われるなど、ＩＣＴ機器を有効活用した授業が行われていました。

授業の様子です。
一生懸命に学ぶ４年生の姿がありました。

上段・・・ロボティクス教材を用いたプログラミング教育の様子
下段・・・国語「ごんぎつね」読み味わう授業の様子

ロボットの動く仕組みを生かして“生活に役に立つロボット作り”に取り組んでいます。「ロボット マイロくん」の動きを確認して、応用して作っていました。

校外学習で絵付けをした瀬戸焼が届きました。
なかなかの出来栄えにみんな満足そうでした。

　図工の時間に作品を鑑賞し、自分たちの体で作品を表現しました。首の角度や表情まで細かく鑑賞することができました。

体育の授業の様子です。
鉄棒、ハードル走、ソフトバレー、それぞれに一生懸命に取り組むことができました。

４年生図工競技会　「幸せを運ぶカード」
カードを開いたら飛び出す、ポップアップカードを作っています。
もらったらうれしいカードは、どんなだろう？ 試行錯誤して作っています。