図工の授業で版画を行いました。彫刻刀を使って彫り印刷しました。

理科の授業の様子です。
温められた水の動き方を実験で確かめていました。
プロジェクターで実験の予想を共有したり、児童用タブレットＰＣで実験の様子を動画で撮影し、再確認したり、ＩＣＴ機器が授業の中で有効的に活用されていました。

音楽の授業で♪茶色の小びん♪の合奏に取り組みました。
みんなで意見を出し合いながら、より良い発表になるように努力していました。
（青い文字をクリックし、合奏の様子をご覧ください）

　算数の授業では、牛乳パックを使って直方体にはどのような特徴があるのか、辺や面はいくつあるのかを学習しました。

　社会の授業で愛知用水について学びました。愛知用水について学ぶ中でどのように水を運んでいるのか、サイホンの仕組みとは何か、実験をしながら考えました。