給食準備の様子です。　このクラスのいいところは
１．まず机、椅子がグループごとに本当にきちんと整理整頓されています。
２．机上のナフキンも美しく広げられ清潔感を感じます。
３．マスクの着用も全員当たり前のようにきちんとできています。
４．待っている児童がにこやかなのですが大声を出すこともなくかといってしーんとしてるわけでもなく自然に柔らかい表情で配膳を待ち、配膳を自然に手伝います。
５．先生の指導は４月当初当然あったと思いますがその指導が行き渡り、先生が見張っているからではなく、こうした方がいい、と各自が納得して判断して行動できています。先生も子どもたちを信じて見守るだけです。自主的な力　自治力が育っています。
　どのクラスも個性はありますが　安全・衛生・時間・協力という点で給食の時間がきちんと進められています。

　児童会　学級　などそれぞれの活動の場で　自分たちが成長できるよう　安心して学校生活を過ごせるよう、話し合い、目標や約束事を決めます。

　おたがいのよびかけをポスターにも表しています。　南っ子のみなさん、時には足を止めてポスターをじっくり見てくださいね。
　さてそれぞれ南小の中のどこにあるポスターでしょうか？わかりますか？

　児童会　学級　などそれぞれの活動の場で　自分たちが成長できるよう　安心して学校生活を過ごせるよう、話し合い、目標や約束事を決めます。

　おたがいのよびかけをポスターにも表しています。　時には足を止めてポスターをじっくり見てくださいね。
　さてそれぞれ南小の中のどこにあるポスターでしょうか？わかりますか？

＜本日の献立＞
ごはん
牛乳
はちはい汁
さばの八丁みそ煮
野菜のしそひじき

　図工の作品でコロコロガーレを創りました。
ビー玉を転がしいろんなルートを通過させるアイディアあふれる作品がいっぱいです。

　飼育委員会では校区の別所動物病院、野村犬猫病院の両先生にお越し頂き、うさぎの飼育について大切なことを教えていただきました。うさぎの心臓の音を聴診器で聞いてみると、人間の音より速く、驚きました。最後に、うさぎを１ぴきプレゼントして下さいました。まだ１歳になったばかりの、とても人なつっこい茶色のオスうさぎです。これから名前を考えて、かわいがっていきます。ますます飼育委員会の仕事に、やりがいと責任感を持つ、良い機会になりました。

　体育委員会では、各教室のボールのメンテナンスを行いました。この活動を通して見つけた問題点を次回の活動につなげていくことができました。

　６月15日の美化委員会です。昨年度までＩＳＯ活動を行っていましたが、今年からＥＭＳ活動に名前が変わりました。活動の内容は同じです。
今日は昨年度のキャッチコピー「消します、電気はこまめにね。止めます、水はただじゃない。分けます。ゴミは宝物。」をもう一度見直すことにしました。活発な意見がたくさん出ました。今後、児童会とも話し合って決定していきます。

一生懸命、英語で会話をしています。好きな色を言ったり、果物を言ったりしました。身近な物から、どんどん英語に親しんでほしいです。

今日の活動は５年生・６年生に別れて活動しました。５年生は校舎前の花壇の清掃を、６年生は学校前の直子園の清掃をそれぞれ行いました。みんながそれぞれ一生懸命に取り組んでいる姿が素晴らしかったです。

　習字で「成長」を書きました。とめ・はね・はらいをそれぞれ気をつけ、手本を見ながら書いていました。

５年１組の給食（ランチタイム）

今日は　ジェイソン先生と　坂戸先生が

来てくださいました

笑顔いっぱいの　楽しいひとときでした

＜献立＞
麦ごはん
牛乳
わかめのスープ
ビビンバ
オレンジ

　６月１４日は分団下校でした。この日も２つの分団の分団長さんが発表しました。
「わたしたちの分団でがんばったところは・・・・・」　はっきりした口調　心のこもったメッセージでした。
　
　南小では発表・本番に向けてその前の準備を大切に指導しています。
３枚目の写真は本番前最後確認をしています。
４５枚目の写真は今週初めの練習風景です。下平先生の指導のもと、本番さながらのパフォーマンスでした。練習準備の積み重ねそして本番　それが自信になります。
こういう機会をたくさんの子どもたちに経験させたいです。

　職員会議。子どもたちの現状確認報告。今後の活動計画の提案審議など共通理解を深める大切な時間です。
　今回は特に子どもたちの学力向上に向けて授業のあり方、進め方、学習規律について話し合いました。

多くの６年生が班長となり、毎日の登下校で安全を心掛けています。班長会に臨む姿勢も少しずつ引き締まってきているように感じます。通学団の先生からもお話があったように、クラスには班長をしている多くの仲間がいます。困ったことを話し合って１年間頑張れると良いですね。先生達も応援しています。

　「あらしのよるに」を影絵劇で鑑賞しました。笑いがある中で、真剣に見ていました。劇が終わったあとは、各クラスで感想交流や劇団員に向けての手紙を書きました。

　４月から６年生は１年生の教室掃除のお手伝いをしています。最近では中放課や昼放課に１年生といっしょに遊ぶ機会が増えてきました。やさしく接する姿がほほえましいです。

　６月の歌　カントリーロード　声の大きさ　詞の読み取り　だんだんうまくなり
思いが伝わる歌になりつつあります。

６月６日の問題の答えです。
　
　南っ子のみなさんへ　カントリーロードが使われた映画はなんでしょう？　答　ジブリ映画「耳をすませば」
　大人のみなさんへ　原題Take me home, Country roads を創って歌った人は誰でしょう？　　　　　答　ジョンデンバー(オリビアニュートンジョンではありません）
でした

体育館で、「影絵劇団かしの樹」さんによる、影絵「あらしのよるに」の観劇を行いました。午前に低学年、午後に高学年の児童が鑑賞しました。大きなスクリーンに奇麗な風景と、影絵によるかわいいヤギやオオカミが出てきました。その２匹が友情で結ばれるお話でした。語りのお姉さんが、とても上手にお話をされ、ヤギやオオカミは、とても生き生きと表現されていました。クライマックスでは、皆が涙していたと思います。感動的なお話でした。「影絵劇団かしの樹」さん本当にありがとうございました。