英語の授業です。　I want 〜の文を学びました。
ほしいものを伝えます。仲間の発表を自然に発表者の方を向いて聞きます。
それはそのまま仲間の頑張りを認め　大事にしていることにつながります。
安心して発表できる雰囲気があります。

　身体測定を行いました。４月に比べて大きくなったかな？
　身体測定の前に、保健の先生からお話をしていただきました。「朝ごはんを食べるとどうなる？」「朝ごはんを食べないとどうなる？」「おいしく朝ごはんを食べるにはどうしたらいいのかな？」
　手作りの資料を見ながら、みんな、一生懸命、お話を聞くことができました。

　応援団員はいっぱい出番があります。活躍できる＝やりがいがある＝責任もある＝いそがしい、でもがんばります。
　大玉送りの競技の流れを確認しています。遊びたい、ほっとしたい放課に集まって活動します。たいへんだけどやりがいもって役割果たしてくれます。仲間のため、そして自分の成長につながります。

　理科の授業の様子です。

子どもたちの理解・思考を深めるために様々なアイテムを使います。

太陽を観察するために遮光プレートを使います。（これは既製品です）

月の満ち欠けの様子を学ぶための実験装置、実は手作りなのです。

電球（太陽）を板に取り付け　発砲スチロールの球体（月）を探して手に入れ、遮光用の段ボール合うサイズのものを探し工夫してくりぬくなどなど・・・。理科教師のアイディア手作りなのです。

＜本日の献立＞
塩ラーメン
牛乳
しゅうまい
フルーツゼリーあえ

　雨が降っている中、体育館で徒競走の並び順を確かめました。自分が並ぶ場所、周りに誰がいるかを確認しながら、自分たちで並ぼうとしていました。また、騎馬戦の練習を行い、どちらも本番のように一生懸命相手と戦っていました。

今日は開会式　閉会式の練習です。代表児童が進行の中心になります。
まだ不慣れです。余裕がありません。どぎまぎしていました。
ここからが本当の成長になります。先生たちに助言をもらい練習を重ねます。
当日はその成果を発揮します。大きな自信になります。

１年生もはじめての運動会ですが少しずつリズムがつかめてきました。

　雨上がり　職員室前の花がいっそうきれいに咲き誇っていました。

７月８月のあの暑さの時は心なしか元気ない感じでしたが園芸委員の児童、夏休み日直の先生みんなで水やりを続け、困難を乗り切り一段と美しく堂々と咲き誇ってるように見えます。

　子どもたちもたくましくなっています。日々の努力を重ね、時に相対する困難を乗り越え少しずつ・・・。

理科の授業では、太陽と月の形について学習しています。太陽と月の表面や動きについてグループで相談しながら、学習を進めていました。

家庭科の授業でナップサックづくりに取り組んでいます。友だちと分からないことを相談しながら進めています。教える子も教わる子も、凄く一生懸命なのが伝わってきました。

　４年生は、運動会で「棒引き」を行います！
今日は、競技の流れを確認し、入退場や整列の仕方を練習しました。
次回の練習では、本番と同じように棒を使って競技の流れを通す予定です。
赤組、白組、どちらが多く棒をゲットできるか楽しみですね（・▽・）♪

　運動会（にかぎりませんが)では上級生の姿勢が下級生に大いに影響します。大きい声だなぁ　動きがきれいだなぁ　はやいな〜　つよいな〜　あんなふうになりたいな〜。
今の上級生も同じ、気持ちの経緯をへて今日にいたっています。
　リーダーとして頼もしい上級生　素直にそれを見てまね、あこがれを持って頑張る下級生、毎日あわただしい日課の中、子どもたち頑張っています。
　がんばることが今年もつながっています。

＜本日の献立＞
ごはん
牛乳
鶏肉と野菜のうま煮
愛知の五目厚焼き卵
きゅうりのつけものあえ

はじめに　保健の先生から　バランスのよい食事について

お話を聞きました

その後　体重と身長を測定しました

４月からどれだけ大きくなったかな？

「どっこいしょ　どっこいしょ」　「ソーラン　ソーラン」

体育館から　力強い　大きな　そろった声が　聞こえてきます

右へ左へ　上へ下へ　からだ全体を使って

「キレ」のよい　表現運動です

　放課　グランドでの様子です。

　赤組は体育館で、白組は各学年の教室やわたりで応援練習を行いました。全員とても大きな声で、応援団の振り付けを一生懸命覚えていました。

　運動会に向けてそれぞれの準備・練習が進んでいます。

　バトン部と　応援団の活動です。

　子どもたちも先生も、業後のわずかな時間を分け合って

　有効に活用します。集中して頑張ります。

　ふだんの生活、とくにそうじは大切です。南っこは一人ひとり一生けんめいそうじができます。そして、協力するすがたがいっぱいあってしかも自然な感じです。

　２年生は国語で「カンジーはかせの大はつめい」を行いました。２学期になり新しい生活班でのグループ学習でした。「わかった」や「ありがとう」といった声が聞こえ、協力して取り組みました。