５年生は３年生と一緒に落ち葉拾いをしました。

５年生が３年生にアドバイスをしながら、落ち葉拾いをしていました。

みんな集中しており、とても良い会になりました。

昨日は福祉実践教室に参加しました。講座は「車いす体験」「アイマスク体験」「点訳」「手話」「高齢者疑似体験」「要約筆記」の６つで、各児童が１つを選んで学習しました。どの児童も考えられさせることがたくさんあったようで、これからの生活に役立てていってほしいと思います。

＜本日の献立＞
ソフトめん
牛乳
中華あんかけめん
さつまいもコロッケ
豆乳プリンのフルーツミックス

　男女問わず　学年問わず　先生も　みんなで助け合ってやりきりました。

でもそれは今日だけのことではありません。

集会が終わって明日からも同じようにがんばり続ける南っこがいます。

一人ではできないことを　一人では大変なことを　

一緒にやるからたのしい　一緒にやるからのりこえられる！

一つの行事の中にいろいろな価値（子どもたちの頑張り）が見えてきます。
年間通じてのペア学年体制　１２年生もできることが増えてきました。自信がついてきました。高学年児童のおかげです。時にはしかります。しかられます。そしてまたほめます。ほめられます。両方が成長します。

指示された以上に頑張っちゃう子どもたち！　言われてないけどこれもやるといいよな、自分の判断で取り組みます。

司会進行　回収指示　最後の回収　全校で何と９１袋が集まりました。
準備や役割分担そして責任感、引っ張る美化委員会輝いていました。

美化委員会の一生懸命さが一人ひとりの丁寧さに結びつきました。

　寒くなってきましたがろうかで一人ずつの話をしっかり聴きます。
　
　先生とじっくり話ができる貴重な時間です。子どもたちの気持ちをキャッチします

　２年生は国語で「しかけカードの作り方」を行いました。グループでお互いに書いた文章を見せ合いながら、伝わりやすい文章の秘密を考えました。

＜本日の献立＞
ごはん
牛乳
関東煮
白ごまつくね
ゆずの香りサラダ

　登校時、一人の南っこが立ち止まりました。
　だれかに言われたわけでもありません。
　落ち葉を集めよう！と自分で決め実行にうつしました。
　昨日は全員で９１袋も集めました。とても良かったです。
　今日もまた素敵な行動を目にできて朝から気分が良くなりました。
　中放課　昼放課に同じように自分の意思で動いて落ち葉をあつめて
　くれる南っこ他にもいます。ありがたいことです！

　（体の）調子、好きな物、天気など、英語で質問し、答えました。４月に比べて、たくさん英語が飛び交っているようです。自分の発音する番が来ると、真剣なまなざしで答える姿が印象的でした。

　担任が子どもたち一人ひとりの悩みや思いを子どもたちに寄り添って聴きます。
　教育相談が始まっています。

　子どもたちが伝えやすいような環境を、リラックスできる雰囲気をつくります。
　いい感じで進んでいます。
　

　算数の学習で、平均を使って一歩の歩幅を出し、校舎や教室の長さを測りました。「平均は合計÷個数だから・・・」と、グループで協力して計算をしました。日常生活の中で生かす算数を体感できた1時間になりました。
　

　秋の深まりを感じます。マスクをしている児童が少し増えてきました。健康管理に気をつけて今週も元気に明るく充実感のある一週間にしましょう！

　１９（月）読書まつり〜３０日　教育相談〜22日　40分日課
　　　　　　１〜３年学年下校14:50　４〜６年集団下校15:45
　
　２０（火）　４年福祉祉実践教室
　　　　　　１,２年学年下校14:50　３〜６年集団下校15:45
　２１（水）
　　　　　　１年学年下校14:50　　 ２〜６年集団下校15:45

　２２（木）　ゆめのたね　　航空機講座　６年　５年
　　　　　　一斉下校14:50

　８時２５分から１５分間、美化委員会が計画した「落ち葉ひろい集会」を行いました。全校のみんなで力を合わせて学校をきれいにしました。

　体育の授業の様子です。　先生の「集合！」の指示で子どもたちは明るく笑顔でキビキビと動きます。
　仲間の演技に笑顔でアドバイス　後片付けも進んでチームワーク良く

　きっとふだんの教室の生活も　秩序と笑顔、仲良く、という言葉があふれていると想像できる雰囲気でした。

　３年生の体育の授業です。学年の先生　校長　教務　が一緒に見て学び合います。

　業後授業を振り返って話し合いをしました。明日からの授業に活かします。

後期の新たな代表委員が集まり、第４回代表委員会が行われました。

落ち葉拾い集会、読書祭り、大集会について話し合いました。

緊張感がある中で自分の意見を述べていました。

　５年生の理科の実験で、５０ｍＬの水にとける食塩の量には限りがあるかを調べました。班で役割を分担し、集中して取り組めました。