最新更新日:2024/05/08 | |
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1年生 うつしたかたちから身体測定(6年生)ソフトバレーボールクラブ
3学期始まって初のクラブ活動です。ソフトバレーボールクラブでは、毎回の試合を通してラリーが続くようになってきました。今日も学年関係なく楽しく取り組みました。
仲間が好きだから 南小が好きだから やりたい
卒業式の歌での指揮者を決めるオーディションが進んでいます。熱気と真剣さとそして温かさが充満する音楽室でした。
30人を越す希望者、もちろん「音楽、歌が得意、好き」、という思いがあるとは思います。でもそれだけではこれだけの人数集まりません。これだけの熱気は生まれません。 一人ひとりに南小での6年間の足跡がしっかりあるからだと思います。思い出いっぱい、成長できた自分、ともに頑張ってきた仲間、心のこもったたくさんの出来事をちゃんと築き挙げてきたからこその現象であることに違いありません。当日、指揮を振る児童はわずかですが、歌い手に回っても同じ全力の気持ちでパフォーマンスできる子どもたちです。 1mを等分した長さ(分数)コンピュータークラブ掃除の時間学校は広いので手分けして掃除を行います。 1/18 本日の給食麦ごはん 牛乳 カレーライス ハムカツ 福神サラダ リラックス & 集中
図書室で1時間読書しました。 マナーをわきまえ、静かにリラックスしながら集中して本に親しみました。
気づき 子どもたちの目の輝きを求めて(6年理科実験)
電気の実験です。子どもたちは目の前に起こる変化に気持ちが動きます。
たくさんの実験に一生懸命取り組みたくさんのこと感じてきました。 目を輝かせて「現象」を見入る子どもたち。 あらためて準備の大切さを感じます。 インフルエンザによる学級閉鎖について
本日、4年4組においてインフルエンザ感染者を含む多数の欠席者がいたため、このクラスについて
■本日は授業を短縮して給食後13時30分下校 ■明日1月19日(土)〜1月21日(月)まで学級閉鎖 の措置をとることを決定しました。 なお、4年4組の児童については、本日より1月21日(月)まで、児童クラブも利用することができません。ご理解の程、よろしくお願いします。 他の学級においても、インフルエンザの児童が増えてきています。土日も不要不急の外出を控えるなど、ご家庭での体調管理をよろしくお願いします。また、朝、体調が悪い場合には無理に登校させず、早めの受診をお願いします。 1/18 インフルエンザ情報
本日のインフルエンザでの欠席者は26名(前日比+1)かぜでの欠席者は19名(前日比+10)です。
*3の3、3の5は学級閉鎖のため人数には含まれません。 土曜、日曜もなるべく不要不急の外出は避け、手洗い、うがい、マスクの着用など予防を心がけていただきますようお願いします。 また、体調を崩している時は保温、栄養、休養が大切です。早目の対応をよろしくお願いします。 新しいいのちのじゅんびをしています
すっかり「枯れ木」になりました。春夏の鮮やかなみどり、秋の黄紫赤の彩り、今はそのための準備です。見えないところで新しいいのちが育っています。
「葉っぱのフレディ」絵本を読んでみませんか? 6年生と大縄練習1年生 きれいに咲いてね好きな色のビオラを配っていたら、花壇の周りにお行儀よく並んでいました。とてもかわいらしかったので、写真に撮りました。 チューリップの花が咲くのは、まだまだ先です。それまでは、ビオラのお世話を続けながら、様子を観察していきます。チューリップの芽が出て、きれいな花が咲くのが待ち遠しいです。 4年生 ゆめのたね1/17 インフルエンザ情報
本日のインフルエンザでの欠席者は25名(前日比±0)かぜでの欠席者は9名(前日比+2)です。
*3の3、3の5は学級閉鎖のため含まれません。 引き続き手洗い、うがい、マスクの着用など予防に心がけてください。また体の具合の悪いところがありましたら、無理をせず早目の休養、受診をお願いします。 自然と「いっしょに」・・・ (清掃活動)
一人でも机を移動できるかもしれません。
でも二人の方が楽に、ていねいに、そして気持ちよくやれることを感じているからこの子たちは自然にできると思うのです。 ふだんの人間関係の良さがあらわれます。クラスの安心感が伝わってきます。 ぞうきんがけもシンクロしていました。 1/17 本日の給食ごはん 牛乳 豆乳鍋 手巻きの具(ツナの甘辛煮、ぜんぎりたくあん) 一枚のり 給食はたのしく そして 給食で学びます
好きなものもあります。苦手なものもあります。たくさん食べられる人もいます。たくさんは食べられない人もいます。食べられる日もあります。今日はちょっと、という日もあります。
子どもたちのそれぞれの事情に配慮しつつ、その上で、「食べ物を大事にする」「食べられる量を少しずつ増やす」「苦手なものも少しずつ克服できる」「つくってくれた人への感謝」「お金を出してくれている人への感謝」などたくさんの価値を偏らないように子どもたちに伝え考えさせます。給食の時間や行為は子どもたちを成長させる大事な場です。 一人ひとりの事情に配慮し、それぞれに目標を持たせ、無理と頑張りの境目をしっかり認識しながら給食指導にあたっています。 楽しい雰囲気でおいしく、そしてクラス全体で完食も一つの手立てとして取り組んでいます。 |
小牧市立小牧南小学校
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