どのクラスも緊張感が漂いながらも、前向きに学習に取り組む子どもたちの表情はとても輝いていました！
本日はお忙しい中、ご参観いただきありがとうございました。

　２年生は学校公開で国語と学活でグループワークトレーニングを行いました。
　グループワークトレーニングでは、グループで指示カードを使いながら色塗りを行いました。

　運動会テーマ、選手激励会、EMS活動について話し合いました。わからないことや話し合いたいことを全体で話し合いました。EMS活動はどのようにしたら、みんなに伝わりやすいのかを考えていました。

本日予定していました第１回資源回収は、天候の悪化が予想されるため本日は行いません。
１週間後の６月３０日（土）午前９時〜に延期いたします。ご理解、ご協力のほど、よろしくお願いします。

自分たちの学校は、自分たちでキレイに！

さいごまで
しずかに
すみずみまで
せっせと掃除をして
そうじ道具の整理整頓！

今日もキレイになりましたね。

　今週がんばりました。　でも明日もあるからね。南っこ　あしたもがんばろう！

　うれしそうな顔がつづきます。　気をつけて気をつけてかえってください。

逆上がり　前方支持回転　後方支持回転　足かけ後転・・・

ぞれぞれが　技の完成に向けて　頑張っていました

演技している友だちへの　応援に　感心しました

　給食委員会の活動の様子です。担当のクラスの給食ワゴンが正しく返却されているかをチェックしています。今日は金曜日なので、担当クラスの担任の先生にサインをもらいました。毎日がんばって活動しています。　

＜本日の献立＞
ツイストロールパン
牛乳
愛知のトマトのハッシュドビーフ
白身魚のバジルフライ
洋風きんぴら

読解力　想像力　創造力　漢字　語彙　知識　集中力　おちつき　などなど
本を読むことで子どもたちはさまざま「力」を身につけていきます。
いい表情です。ご家庭でも読書の習慣始めてください、続けてください。

あ〜ん。おそるおそる口を開けます。毎日歯を磨いているから大丈夫！
治療勧告の紙はもらわない！

歯科検診がありました。歯医者さんの声がちゃんと伝わるために。だから静かに待つ。
なぜ静かにするのかなぜきちんと整列するといいのか、担任は必ず子どもたちに理由目的を話します。

だから自分で判断して行動できる割合がふえていきます。

5月の中旬から教室で育てていた幼虫が成虫になりました。
さなぎから成虫への変わりように、子どもたちは目を輝かせて観察をしていました。
幼虫や餌の確保にご協力いただきありがとうございました。

　各クラス「ゆめのたね」の方の読み聞かせを聞きました。それぞれそんな話なのかを考えながら聞いていました。とても集中していました。

中々天候に恵まれず中止続きだった水泳の時間ですが、やっと２回目を迎えることができました。４０分日課の中、短い時間でしたが、子どもたちは楽しそうな表情で水に触れ合っていました。

＜本日の献立＞
ごはん
牛乳
鉄火みそ
愛知の五目厚焼き卵
ほうれんそうの彩りあえ

バトン部　フラッグチームの練習です。するどく旗を振り抜くときの空気の動き・音、キビキビした動き　きりっとした表情！

南小のスタンダード「練習を大事にする」がここにもしっかりありました。先生の姿はありません。上級生の指示で無駄なく動いていました。発表が楽しみです

夏の大会に向けて、練習に励んでいます。時間を大切にして頑張りましょう。

　かさ　ながぐつ　かっぱ　ふだんよりきゅうくつです　不自由です。
ふだんより　おたがいに気づかいが必要です。
　
　昇降口で屋内がぬれないようにと傘の水滴をできるだけ払って閉じようとしています。
　大きなカッパを脱ぐとき周りの人にあたらないようにきづかっています。

ご家庭のご指導だと思います。学校でもあわせて指導していきます。

つゆの晴れ間の外そうじ
せいので根深い葉っぱを抜きます。細かい葉っぱを根気よく抜きます。
毎回ぐんてをはめてきっちり取り組んでくれてます。