＜本日の献立＞
ごはん
牛乳
米粉のカレー
キャベツ入りメンチカツ
コーンサラダ（フレンチドレッシング）

３時間目は道徳や図工でした。道徳では、もし自分だったら、と考え発言していました。図工は小刀の練習です。気をぬくとケガにつながります。おうちの方もサポートしてくださっていました。

３時間目は各クラスで授業、４時間目は体育館で生活科を行いました。どの子も一生懸命な顔つきで授業を受けていました。

算数で色板をつかって形作りをしていました。ついついおうちの方が気になってしまう、かわいらしい様子もうかがえました。

今日の読書タイムは、南小のボランティアサークル「ゆめのたね」さんが、教室に読み聞かせに来て下さいました。時にはおもしろく、時にはためになる本を、私達６年生にはどんな本が良いか考え、読んで下さいます。そんな時間を持つことができて、とても幸せです。

図形楽譜を見ながら、ハンガリー舞曲の鑑賞をしました。４つの旋律が繰り返し出て来たり、再現したりしていることに気づくことが出来ました。


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英語の時間に、学習したI canを使って
Who am iのクイズ大会をしました。
たくさん練習したので上手に言えるようになりました！

＜本日の献立＞
ごはん
牛乳
八杯汁
さば八丁みそ煮
れんこんのきんぴら

　１１／１５（金）学校公開です。お子さんの授業で頑張る姿、学校生活の中の一場面をじっくりご覧ください。
　
　同時に子どもたちが頑張って創り上げた作品たちも皆さんのお越しをお待ちしています。ぜひ鑑賞してください。　

　１３日（水）に食育として、栄養教諭の松良さんに牛乳についての授業をしていただきました。牛の大きさや、牛乳ビン１本に含まれているカルシウムの量など、クイズを通して楽しく学ぶことができました。

　生活科で作ったおもちゃのいいところを探しました。「いいところをみつけるためには」と尋ねたら「あそんでみる」と子どもたちから。遊ぶ活動を通して、友達のおもちゃのいいところを考えていました。

＜本日の献立＞
きしめん
牛乳
みそ煮込み
メヒカリ（魚）フライ
小牧のさといもサラダ（マヨネーズ）

２年生は、１１月１５日（金）３時間目に行われるおもちゃ交流会に向けてどのクラスも一生懸命準備をしています。「どうしたらお客さんに楽しんでもらえるかな。」「もっとルールを工夫できないかな。」と試行錯誤しながらグループのみんなで力を合わせてがんばっています。あさってはいよいよ本番です。子どもたちのがんばりをぜひ見にいらしてください。

　たし算やひき算、みんなでべんきょうしたけいさんを、タブレットのもんだいをつかってれんしゅうしています。
　グループのなかでこうたいでもんだいをだしあい、こたえます。せんせいになったつもりでともだちをあてて、「あってます」。
　たくさんのもんだいに、たのしんでとりくむことができました。

＜本日の献立＞
ごはん
牛乳
肉豆腐
愛知の五目厚焼きたまご
こまつなのおかかあえ

　（右利きの場合）
　左手を添えて　背筋をのばして　目の位置を一定の距離保って・・・。
どのクラスも身についている子が多いです。

　１年生ではとくに大事にしたい学習規律の一つです。
子どもたちは自然にそのことができていました。

〜南っこのことばから〜

　５年生理科で川の水のはたらきについて学習しました。「しん食」「運ぱん」「たい積」などのはたらきについて砂場で山と川を造形し水を流して実験します。

　台風の影響で川が氾濫したときの映像など見て感じることがあったのだと思います。水を流すとき、その男の子は優しくそう言いました。
　水を流すときも優しく、ていねいに注ぎながら川があふれないよう細心の注意を払っていました。

　生活科の授業で、どんぐりやまつぼっくりを使っておもちゃ作りをしました。同じおもちゃを作っていても、それぞれのアイディアを生かして楽しく作っていました。

　落ち葉が目立ち始めた１０月頃、落ち葉を使ってお面作りをしました。いろいろな種類の葉っぱを並べながら、「う〜ん」と悩みながらも、一生懸命頑張っていました。できた作品を見ていると、一人一人の良さが感じられました。

　図工の「まどをひらいて」の制作に向けて、カッターナイフを使う練習をしました。初めてカッターナイフを使う子が多く、ワクワク、ドキドキ、少し緊張していました。
　「思ったより力がいるね。」「丸く切るのは難しいな。」「２枚目の方がすごく上手に切れたよ。」などと、つぶやきながら一生懸命、取り組みました。