天候にも恵まれ、子どもたちはアトラクションを満喫していました。久しぶりに体を目一杯動かすことができて良かったですね。

修学旅行に向けて、班のテーマを考えました。

５年生時の野外学習の経験から生かしたいことや、６年生の生活から考えたことなど、テーマにそれぞれの班の強い思いを感じました。

テーマを意識しながら班で協力して活動してほしいです。

今日は、校外学習で鈴鹿サーキットに行きました。
体験学習では、４つのプログラムに分かれて車の仕組みやエネルギー、デザインの仕方やモータースポーツについて学びました。
初めて知ることばかりで、子どもたちは目を輝かせて活動していました。

それぞれのプログラムでどんなことを学んだのかな？？今日学んだことをクラスの友だちに伝えましょうね！

完成したしおりを持って日程を確認しました。


修学旅行まであと２週間、子ども達に期待の気持ちを持たせながら、学校生活を過ごさせていきます。

家や学校にあるものや、自分たちで改造した道具で、シャボン玉遊びをしました。
待ちに待った時間で、みんなとっても楽しそうでした。

大きなシャボン玉、たくさんのシャボン玉、好きな形のシャボン玉をつくるためにどうすればいいか考えながら遊びました。

いろんなものでシャボン玉つくれたね！

　ジュースはどうやってできるのか？
　工場見学の前に学習していきます。
　りんご、みかん、やさい・・・これらを「原料」という
　「原料」「さっきん」「パックづめ」・・・「しゅっか」
　わからない言葉がたくさんでてきました。
　たくさんのみちのりを通って、私たちのところへ来ているようです。
　ジュースの味わい方が変わってくるかな。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　じゃがいものうま煮
　さばの銀紙焼き
　野菜の彩りあえ

　「８０÷２０」
　どう考えるとよいのだろう
　１０円玉の枚数で考えればわかりやすい
　近くの子と相談すると、なんとなくわかる
　みんなの説明を聴くと、「あー」「うん」
　さらに友だちの説明を聴くと、うなずく子が増えた　

　はんで　やくわりや　よむところを　きめて　れんしゅうしたおんどくを　はっぴょうしました。
　「○○さんの　こえが　おおきくて　ききやすかったです。」
　「○○くんの　よみかたが　ほんとうに　おこっているみたいでした。」
　「○○さんの　やさしいこえで　こころが　あたたかくなりました。」
　「○○のところを　３にんでよんでいました。」
　・・・
　ともだちの　よみかたを　きいて　くふうしたところや　いいところを　たくさん　みつけられました。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　もずくスープ
　牛こまチャプチェ
　冷凍みかん

　「・・・のカノン」をつくっています。
　パートごとに楽器を決め、担当者を決め、伴奏を決め、自分たちの「カノン」をつくります。班で、世界に一つだけの「カノン」ができあがります。
　鉄きん、木きん、鍵盤ハーモニカ、キーボード、オルガン…、イメージした曲になるように。
　この中から、作曲家や編曲家がでるかもしれませんね。　

　一画ずつ、ていねいに、ていねいに書いています。
　一言も話さず、集中しています。
　集中しすぎて、目の位置がどんどん下がっていく人もいました。
　「○」がたくさんもらえるとうれしいね。

　３曲を演奏しています。
　指使いに気を付けて、一音一音しっかりと鳴るように吹いています。
　一人ずつ演奏しているとき、待っている人たちも指使いの練習です。
　何度も繰り返し練習したので、３曲とも指使いを覚えてしまいました。

　逆上がりや前回りおりを練習しています。
　うまくできるようにするにはどうするとよいのか、
　鉄棒のにぎり方、地面のけり方、鉄棒におへそを近づける・・・
　鉄棒にぶらさがることや、友だちに手伝ってもらって逆さになることも大切。
　さあ、みんなで鉄棒で遊ぼう。
　

　金曜日に学級会を開きました。
今週のがんばったところを話し合っていると、「教室に入るときに挨拶する人が増えた」と良い面もあれば、「挨拶を返してくれる人が少ない」と新たな課題も出てきました。

　話し合ったことが生かせる一週間にしていきたいです。

　図工ではまぼろしの花に取り組んでいます。
「あったらいいな」「見てみたいな」をテーマにして、想像して楽しく考えました。
色の組み合わせを工夫したり花の模様を工夫したり、自分にしか考えられない作品にしていきます。

　２学期の係活動が本格的に始まりました。
係のメンバーと掲示物を作成しています。真っ白の画用紙にレイアウトを考え楽しく作成していました。

　総合学習の一環として、福祉について学んでいます。

足が不自由な人を支える工夫は何があるだろう？
目が不自由な人を支える工夫は何があるだろう？

図書室にある、福祉に関する本を読みながら考えます。

　９月１２日（土）、第３回ＰＴＡ運営委員会を開きました。
　今後のＰＴＡ活動として実施する内容についての報告・検討を行いました。感染症の予防のために中止せざるを得ないものもありますが、できる方法を工夫して活動を考えていただいています。ありがとうございます。
　学校の改築工事の現状や子ども達の様子をお伝えするとともに、今後の学校行事についても、できる方法を考えて保護者の協力をいただきながら進めていくことをお知らせしました。

身の回りにある物や水彩絵の具を活用して、オリジナルの表現方法を考えました。
にじみ、ぼかし、スパッタリング。
モールやのりの蓋に絵の具をつけてスタンプにしても面白いですね！