今日は１年生が体育館で遊べる日です。
　ボールを使った遊び。ドリブル、キャッチボール、バレーボール、ゴールへシュート・・・あそび方はいろいろ、楽しんでいます。
　体育委員がボールの準備や片付け、遊びの様子の見守りをしています。

　トイレのスリッパが写真のようでした。
　使った人の気持ちが表れています。

　狂言、能、歌舞伎、人形浄瑠璃。
　喜劇、悲劇、楽器、能面、音楽、踊り、化粧、動き方、人形つかい、伴奏、太夫・・・。
　聞いたことはあるけれど、どんなものかはよく知らない。
　日本古来の芸能について学んでいきます。　　

　四角形の面積はどのようにして求めるのか？
　補助線を引いてみる。すると・・・
　見慣れた形があらわれる。
　「これななら求められそうだ！」
　解答に近づいた？
　「ちょっと待てよ？高さはどこにあるんだ？」
　補助線を引いてみる。すると・・・

　解答にまた近づいた。
　

　三角形の高さはどこにあらわれるのか。
　三角形の形によって、あらわれる位置がちがう場合がある。
　「君たちが身長を測るときって、底辺にあたるところはどこかな？では、頂点にあたるところは・・・？」
　考えるヒントが身の回りにある。
　「平行四辺形の高さはどこにあらわれる？」
　どう考えるのかな・・・？

　竹内まりやさんの「いのちの歌」が今月の歌です。
　
　♪生きてゆくことの意味 問いかけるそのたびに
　　胸をよぎる 愛しい人々のあたたかさ
　　この星の片隅で めぐり会えた奇跡は
　　どんな宝石よりも たいせつな宝物・・・・♪

　マスクをしている状態ですが、学年に合わせた歌い方で親しんでいきます。
　今月の歌は給食の時間にも放送で流されます。

いろいろな模様を写しとった動きのある生きもの、版画が生かされるように色塗りされた背景。しっかりと計画し、時間をかけてようやく作品が仕上がったときの喜びは格別ですね。完成した後は、自分の作品をふりかえり、友達の作品の工夫を見つけて伝え合うことができました。どれも子どもたちの思いがいっぱいつまっていて、素敵な作品になりました。

　４日（水）は書写競技会でした。
教室の中はいつもとは違う緊張感。
一人一人が集中しているのが伝わります。

お題の「土地」をへんとつくりに気をつけて取り組みました。

　鉛筆が５本あります。
筆箱の中身をペアで伝え合いました。

前回学んだ、複数あるときの言い方に気をつけています。

　体育発表会と２日、４日はお弁当でした。
いつもとは違うお昼。子どもたちのテンションはあがります。

とても良い表情で、おいしくいただきました。

　木材を使って工作をします。
　初めてくぎを打ちます。
　やすりもかけます。目玉もつけます。
　ペンギンや犬の形を材料を使って組み立ててみます。自分の手は２本しかないので、たくさんの材料をその形に持つことはできません。そこで「くぎ」の出番です。
　どんなものを作りたいのか、形にしてみようと考えています。真剣ですね。
　「何を作るの？」「教えない。ヒントはねぇ・・・」
　さて、何ができるのでしょうか。
　

　体育発表会第２予備日のため、今日もお弁当でした。
　２年生のお弁当時間、どれもおいしそう、うれしそうです。
　「おいしー！」「うれしー！」の笑顔の声を、今日もきけました。
　おうちの人に感謝の気持ちがいっぱいの笑顔、ピース、ＯＫサインでした。

　寒くなってきましたが、生活委員会のあいさつ運動は、みんなが元気になるように、熱い気持ちで行っています。

　学校の正門東の歩道橋の今の状況です。
　柱がたち、橋本体が上げられています。
　まだまだ工事は続きます。
　１２月末の完成予定です。

　今日は、体育発表会の予備日のためにお弁当でした。１年生の教室で「お弁当、どう？」ときくと「おいしー！」「おいしかったー！」「うれしー！」「うれしかったー！」の声がたくさん聞かれました。
　１１月４日も第２予備日のためお弁当です。また、「おいしー！」「うれしー！」がたくさんきけそうです。

　１０／３１、体育発表会ができて本当によかったです。今年度は感染症対策のため２学年ずつの発表会でした。南っ子が一生懸命走っているときの様子、表情、とてもよかったです。自分の力を精いっぱい出していました。競争遊技や音楽遊技では、それぞれが力を出してチームのために力を合わせてがんばろう、表現しようという気持ちが伝わってきました。うまくいったことを一緒に喜んだり、失敗しても次の人たちが取り返したり、追いつけなくても必死にがんばったりする姿は、児童会のテーマ通り、ワンチームでした。やり終わったあとは、みんないい顔をしていました。まさに「笑顔でかけぬけろ」でした。称賛する拍手がたくさんありました。

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