今日からそろばんを学びます。
はじめて触る児童が多く、興味津々。
先生の話や動画などで使い方を確認。
親指と人差し指でパチパチ。
熱中して取り組んでいました。

　１年生から５年生は、卒業生にお世話になった感謝の気持ちとこれからの励ましの気持ちを伝えました。６年生は、小学校生活６年間をふりかえり、成長を確認するとともに、かかわった人たちへの感謝の気持ちを伝えました。（事前に撮影したビデオを鑑賞しました）
　どの学年も、工夫いっぱいの、心のこもった演技でした。お互いの気持ちが伝わり合うすてきな時間になりました。

　

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　かきたま汁
　白身魚香味フライ
　白菜のごまあえ

「分からない言葉を、１０文字程度で説明する」
　辞書を引きながらでも、教科書の注釈を見ながらでも、短い言葉で説明する。
　どう表すとよいのか、友だちと相談する。
　語句の意味を調べることでも、たくさんの頭を寄せ合っています。

　わからないことがあるときは、
　「教科書を何度も読んでみる」、
　「友だちと相談してみる」

　

　防災について調べたことをまとめています。
　言葉で説明を書き、それを補うための資料として写真を入れる使い方や、伝えたいことが写真だけで分かるような使い方、いろいろ考えてページをつくっています。
　友だちがつくったページを参考に見ることができるのも、一人一台タブレットＰＣの恩恵です。
　

　３学期の登下校の反省と春休みの過ごし方、令和３年度の新しい班づくり、新班長・副班長決め、新１年生へのお手紙づくりなどの活動をしました。明日からは、新しい班長・副班長が中心となって、６年生のアドバイスをうけながら通学班で登校をします。

　小牧南小学校の自慢できるところは？
グループで話し合いました。
「ともだちいっぱいデー」、「今の校舎」、
「やさしい高学年」、、、、
楽しい時間だったから、
こんなに多い人数の児童を支えてくれた校舎だから、
ぼくたちもあんな高学年になりたいから、
それぞれのグループがタブレットPCを使い、理由を述べながら発表しました。

６年生は校舎の改築工事の見学をしました。

久しぶりに校舎の南から見る景色。初めて見る建築中の新校舎や新体育館。
小さなかわいいロボットに案内されて見学スタートです。

腕の動きをサインとして大きなクレーンを動かしたり、
鉄筋の結束作業をしたりと普段はできない貴重な体験をしました。
想像してた以上に楽しく「就職したい！」との声も。

校舎が完成する前に卒業する６年生にとっていい思い出ができました。

一生懸命彫った版画を印刷しました。
力作ができあがりました。

＜今日の献立＞
　わかめごはん　牛乳
　関東煮
　いかはんぺん
　アーモンド小魚

　ハードルをリズムよく越えて走っています。
　ハードル間が５ｍ、６ｍのどちらが自分に合うのかも決めて練習。
　友だちの走り方を見て、めあてをもって練習すると・・・
「１秒速くなったね」「３秒も速くなったね」と計測していた先生の声。
　練習した分だけ力がついたようですね。上手になっています。

　５月２５日から始まった令和２年度、最後のひと月となりました。学校で友だちや先生と過ごす時間がとっても大切な時間であることを感じた今年度でした。「普段の生活をできることが、特別なんだ」と改めて思わずにはいられません。感染症対策を行いながらも子どもたちはできることをできる形で精いっぱい活動しています。本当に誇らしいです。今年度最後のひと月も、明るい笑顔がいっぱいになることを期待しています。明日３月２日には、卒業生を送る会を行います。６年生への気持ち、６年生からの気持ちが通い合う温かな会になると思います。楽しみです。

＜３月の主な行事＞
　　１日　６年改築工事見学会
　　２日　通学団会、卒業生を送る会
　　５日　６年奉仕作業
　１９日　卒業証書授与式
　２４日　修了式

　（写真は３／１　西門での登校の様子）

最後の運営委員会でした。
今年は、例年通りにいかないことがたくさんありましたが、みんなの素晴らしい発想力で小牧南小学校を盛り上げてくれました。
この経験を生かして、これからも活躍して欲しいです！

　タブレットＰＣを使って作曲をした。
　「さくらさくら」「ソーラン節」の音階でメロディーをつくり、ロイロノートで録音。
　つくった一人２小節を４人分つなげて聞いてみよう！
　どんな感じがするかな。

　理科で学んだ、ゴム、風、磁石の性質を利用しておもちゃをつくっています。
　どんなおもちゃができるのかな。楽しみですね。

　「剣の舞」を鑑賞しました。
　メロディーと伴奏とあいの手の関係を楽しみました。

　Shinchan is good at dancing.
　Anpanman　is　strong.
　My　hero　is　○○.
　アニメキャラクターの様子を英語で表しています。
　身ぶりをつけている場面も。
　伝えることができるのは言葉だけじゃないようです。　
　
　

　自然災害が多い日本。
　阪神大震災、中越地震、東日本大震災、熊本地震・・・
　自然の力の大きさを、映像で見ると改めて感じます。
　備えるために・・・。

　色のついた紙に、模様？文字？をていねいに真剣にかいています。
　何を作っているのでしょう。
　はさみで形もていねいに切っています。