わり算の解き方をフローチャートでまとめていきます。

この順序で本当に大丈夫なのか。
付け足した方が良い作業はないだろうか。
自分が解いたノートを見ながら、まとめていきました。

　裁縫道具を使った初めての授業。
針穴に糸を通すところから始まります。

その後、玉結びと玉留めの練習をしましたが苦戦している様子です。
お家で練習をしてくるように伝えましたので、ご家庭でも様子を見ていただければと思います。

　自分が作った作品を写真に撮りました。
上から見た様子や自分の工夫したポイントなど。

友達の作品の良さを、タブレットで写真を確認しながら見付けていきます。
写真をズームして細かいところに注目しようと一生懸命な子どもたちでした。

ゲームを通して、キーワードを覚えていきます。

January　February　March
友達とかぶらないようにタイミング良く。
たけのこにょっきっきゲームの英語版です。

グループでは成功したのに、クラス全員になると全部の月を言うのは難しそう。
みんなの様子をよく観察しながらゲームを楽しみました。

　パスが思い通りにいかない。
子どもたちなりに気をつけて取り組んでいるのにどうしてだろうか。

お互いの姿勢やボールを当てる位置を写真や動画を撮りながら確認していきました。

どうしても姿勢が高くなってしまう。

友達が見て気付いたことを生かして、レベルアップを目指します。

　登場人物の気持ちを想像しながら読む。
　気になるところは？
　出てくる言葉も気になる。
　登場人物の行動も気になる。
　「木が、ぶるっとふるえたのです」
　「木」の動きも気になる・・・。
　気になることを、書いてある文からみんなで考えます。

　いろんな「こま」があるけれど、
　一番遊んでみたいこまはどれかな？
　遊んでみたい理由は何かな？
　「選んだこまは〇〇です」
　「選んだ理由は△△だからです」
　「△△だから選びました」
　「◆◆して動かしたかったから選びました」
　「どんな音がするのか聴きたいから」
　「色が◎◎に変わるのを見たいから」
　理由もそれぞれ伝えます。

　リコーダーはどんな音がするのだろう？
　リコーダーの演奏曲を聴いてみた。
　「いつも何度でも」
　「森ひばり」
　感じたことは・・・やさしい、やわらか、さわやか・・　
　聴き取ったことは・・・ゆっくり、なめらか、弾んでいる・・
　リコーダーの音でたくさんの「感じ」を表せるんだなあ。

　班ごとに実験した結果から、
　風のはたらきについて、どのようなことがいえるのだろう？
　「風が強いと同じくらいの距離を動いている」
　「予想は同じくらいだと思ったけど、実験してみるとすっごく差が出た」
　「同じ送風機を使ったけれど、班で距離がちがった」
　・・・
　実験結果からどんなことがわかったのかな？

　１万が１０こで「１０万」
　１０万が１０こで「１００万」
　１００万が１０こで「１０００万」
　それを使うと大きな数でも読める！
　小牧市の人口、愛知県の人口、東京都の人口・・・
　読めたかな？

＜今日の献立＞
　麦ごはん　牛乳
　マーボー豆腐
　しゅうまい
　もやしのナムル

連日、生活委員会の皆さんが頑張っています。

２日目です。

今朝の登校時に、新聞紙を入れた袋や、牛乳パックを入れた紙袋を持ち寄ってくれた子が数名いました。ありがとうございました。

明日は３日目です。ご協力をよろしくお願いします。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　豚肉と玉ねぎのうま煮
　白ごまつくね
　わかめと枝豆のさっぱりあえ

体育館の南面が少しずつ見えてきました。
今週も安全に気をつけて作業をよろしくお願いします。

雨もあがりました。今日も１日元気に頑張りましょう。

○　初めての試みとして、「持ち寄りによる回収」を実施します。

１　回収期間　６月１４日(月)〜６月１９日(土)
　　　　　　　　※１９日（土）は正午まで実施しています。

２　回収方法
　＜回収するもの＞
　・新聞紙と雑誌と牛乳パックと雑紙

　＜回収場所＞
　・北東門近くの外便所付近（新聞紙と雑誌）
　・体育館通路（牛乳パックと雑紙）

　＜回収時間＞　　午前９時〜午後５時
　　　　　　　　　　※１９日（土）は正午まで実施しています。

　＜回収方法＞
　　・　保護者または児童の皆さんで回収場所まで持ってきてください。
　　・　お子様が持ってくる場合は登校に支障がない量でお願いします。
　　・　種類ごとに分けて中に入れてください。

今日は、教養委員のメンバーが集まりました。今後の活動内容の確認や、２３日（水）に開催予定の第１回教養講座の準備を行いました。早朝よりありがとうございました。

本来ならば、今日はＰＴＡの第２回運営委員会・第１回全委員会の会合が予定されていましたが、紙面開催となりました。また、教育講演会も中止となり、後日講座の内容を動画配信する予定となりました。

　先週から始まったモザイクアートプロジェクト。
今週の獲得枚数は、１枚です。（金曜日の朝現在）

結果としては少ない印象を受けますが、子ども達の変化が見られる一週間でした。

気持ちの良いあいさつ
時間を守るための声かけ
忘れ物をしないための見直し

来週も変化を楽しみにしています。

　議題は、
　低学年と手をつないであげたい・・・
　　感染症のことを考えると・・・
　密にならない方法を考えていました。

　次の議題は・・・タブレットの片付け。
　
　毎日の生活を改善しようとする６年生の話し合いです。