学級会で「忘れ物」について話し合いをしました。
　「南っ子にチェック」
　「今日のふりかえりのときに話し合う」
　「国算以外おき勉する」
　「となりの人と確にん」・・・
　たくさんの意見が出ました。
　話し合うこと、話し合った内容、ともにみんなの生活の向上につながるでしょうね。
　

　５週目に入ったモザイクアートプロジェクト。
今週の獲得枚数は、１枚です。（現在　合計１５枚）
先週の７枚と比べるとさみしさも感じますが、確実に成長を感じる一週間でした。

気持ちの良いあいさつ
時間を守るための声かけ
忘れ物をしないための工夫

来週も楽しみにしています。

　今年度小牧南小学校PTAでは、昨年度好評であった教育講演会を引き続き、企画いたしました。
　本来であれば皆さんと同一会場で共に学び合えるのが理想ですが今はそれができません。今回は事前に３年生から６年生の子どもたちに睡眠に関するアンケートを行い、その結果に基づいて内容を構成してあります。
　間接的ではありますが皆さんと共に視聴し、学び合う環境を用意させていただくことにしました。約４５分の長さです。ぜひご覧ください。

検定中でした。いろんな技に挑戦していました。

みんな真剣に対局を楽しんでいました。

　学級会で夏休みまでの目ひょうについて話し合いました。
　「時間をまもる」「水とうをわすれず、ねっちゅうしょうにならないように」「じゅぎょうとほうかの切りかえ」「はなまでマスクをしよう」・・・
　どれもみんなに必要なものですね。
　さあ、夏休みまでの目ひょうをなににするといいかな？
　

What time is it?
It's 8 am. It's breakfast time.

What time is it?
It's 11 am. It's study time.

　一日の行動とその時間を、英語で尋ねたり、答えたりしました。

What time is it?
It's 11 pm. It's bedtime.
「えーっ！おそいよー」という声が・・・。
　

＜今日の献立＞
　ミルクロールパン　牛乳
　コーンクリームスープ
　オムレツ
　いちごゼリーミックス

　タブレットの学習ソフトを使って問題を解いています。
　算数の計算、文章問題をやってみました。
　「こたえあわせ」を押すと「〇」「×」がでます。
　間違っていたらもう一度チャレンジ。
　難しい問題にもチャレンジ！
　「全部○だった！」
　うれしいね。

　し→く、き→さ、な→た、る→ろ・・・
　「かたちのにているじ」の練習です。
　一文字ずつていねいに書いていますよ。

♪このおおぞらに　つばさをひろげ　とんでーゆきたーいーよー
　かなしみのない　じゆうなそらへ　つばさーはためーかーせー・・・

　低いパートを口ずさみ、音をとっています。
　マスク越しなのが残念ですが、みんなの音はきこえます。

　植物の成長に日光は必要なのだろうか？
　日光をさえぎり、成長の様子を観察しよう！
　　さえぎる方法は・・・
　　その理由は・・・
　　区別する方法は・・・
　さあ、観察の準備です。

　生活委員のあいさつ運動は雨の日も行っています。
　それに応える南っ子。
　雨でもさわやかな気持ちで一日が始まります。

生活委員の子どもたちは毎日頑張っています。

　切り糸やかきべらを使って粘土の形を変えながら、想像したこと、表したいことを工夫しながら作りました。切り糸で粘土を切るのは、初めてだったのできれいに切れる感覚をみんな楽しんでいました。

今日は、１年生の子どもたちがお話を聞きました。

「かさどろぼう」は、スリランカのユーモラスなお話です。こんなあらすじでした。


町で生まれて初めてかさを見たおじさんは、「なんてきれいで便利なものだろう」と、喜び、かさを買って村へ帰りました。
ところが何度かさを買っても、その度に盗まれてしまうのです…？　


お話のあとは、タイトルを塗ったり、一筆書きに挑戦したりしました。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　もずく汁
　たまねぎコーンはんぺん
　ひじきとツナのいためもの