プラモデルのような部品がたくさん。
　一つ一つに名前を書いてなくさないように。
　車会社のマークをつけている子もいます。
　最後は車？ドローン？になるのかな
　「この部品は何？」
　「えっとー、わかんない」
　「この中に〇〇があって、電気を流すと・・・」
　何の勉強をするのかなあ、楽しみですね。

　配達係の役割を頑張る子どもたち
　あいさつ運動を呼びかける子どもたち
　提出物を点検する子どもたち
　朝の会の司会をする子どもたち
　登校したら、先ず手洗いをする子どもたち

　今日も１日元気に頑張りましょう！
　
　　　

　

　暑くなってきて、ミニトマトがぐんぐん育ってきました。花が咲いたり、早い子は実ができたりしています。今日は、わき芽を取ったり、タブレットを使って、生長の様子を写真に撮ったりしました。

　講師の方をお迎えして、地球温暖化について学びました。
地球温暖化が進むと、いろいろな問題が起きてくることを知りました。
普段の生活から自分たちができることを考えました。
明日は、１組と２組です。

　２年生の子ども達は、３０ｃｍものさしを使って測るのに少しずつ慣れてきました。今日は、教科書についていた「べんりなものさし」を使って、立体的な物も測りました。カスタネットやタイマーなど、いろいろな物に挑戦していました。

体育では、ハードル走を行っています。
美しいフォームで走るために、タイムを少しでも縮めるために
頑張って練習しています。
友達の姿を見て、いいところや直すといいところを伝え合います。
転んでも、足をぶつけても、めげません。
さすが６年生！！！

　課題は、
　「ボールの上にボールをのせる」
　「のせたボールを投げ上げ、持っているボールを入れ替えてのせる」
　二人での協力が必要です。
　夢中になってやっています
　どうするとできるの？
　「ボールと心を一つにする」
　どこかで聞いたような・・・。
　ボールと、友達と、協力しました。

朝顔もドンドン大きく育ち本葉が出てきましたが、もっと大きく育つために間引きをしました。


これからも大事に育てて、綺麗な花が咲いて欲しいです。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　みそちゃんこ汁
　野菜入り豆腐ステーキ
　小松菜のなめたけあえ

今日から、６月です。
朝の歌が「君をのせて」に変わりました。
映画の曲にもなったので、子どもたちにも親しみのある曲です。

今日は、朝から気温が高いですね。
生活委員会の子どもたちは、「暑い！暑い！」と言いながらも
あいさつ運動をしっかりと頑張っていました。

好きな形や色を選んだり、飾りの形や色を考えたりしながら、自分がイメージした飾りを作りました。どの子も、はさみやのりの使い方が上達してきました。各学級の廊下には、いろいろな飾りが掲示されています。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　豚丼
　さばの塩焼き
　ひじきの和風マリネ

学校図書館司書の先生が毎週月曜日に来校されます。本棚を整頓したり、新しい本の登録をしたりするなど、子どもたちが調べ学習を効率的に行ったり、読書に親しめるように図書室の環境を整えてくださっています。

２名の教育実習生が、今日から４年生と５年生の学級で実習を開始します。若さと情熱を大切に有意義な時間を過ごしてほしいと思います。

音符や休符の名前や長さについて、確認しました。また、教材「プパポ」について、主旋律（上声部）と副次的旋律（下声部）を歌唱しました。

資料を見て、体の動かし方について気付いたことや疑問に思ったことを話し合いました。仲間の意見を聞き、うなずく子どもたちが多かったです。

「わたしと全然にてないわ」とつぶやいた主人公ちえ子が、父親から自分が生まれたときのことを聞き、さまざまな思い巡らせます。子どもたちは教材文を通して、命の大切さと多くの人々に支えられていることに気付いたようでした。最後に、授業を通して感じたことや思ったことをまとめ、振り返りをしました。

４月と５月に習った漢字の確認テストです。一画一画丁寧に書いていました。

２年生の下校の一場面です。係の子が、メンバーがいるかを確認をしています。このあと、交通安全ルールをきちんと守って下校します。