校訓:「強く 正しく 力いっぱい」 教育目標:「聴き合う つながり合う 学び合う」                

今日もさわやか

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 今日もさわやかなあいさつで1日がはじまりました。
 「おはようございます」
 声とともに、マスクの下の笑顔が感じられます。
 1学期に、あと何回いえるのかな。
 ず〜っと続けたいね、笑顔のあいさつを
   地域の人にも、南っ子のみんなにも。

 生活委員のあいさつ運動、ありがとう!
 
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3年図画工作 〜切ってかき出しくっつけて〜

粘土を糸で切ったり、かき出したりしてできる形を楽しみました。
自分のつくりたい形をイメージしながら、自分でつくり方を工夫して立体作品を完成させました。
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生活 「なつがやってきた みずであそぼう」

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みのまわりにあるものをつかって、
みずをつかったあそびをたのしみました。

しゃぼんだまでは、すとろおやうちうわをつかいました。
はりがねのはんがあにけいとをまきつけたら…
おおきなおおきなしゃぼんだまができました!

みずあそびでは、ぺっとぼとるなどのようきをてでおして
いきおいよくとびだすみずのようすをたのしみました。


7/13 今日の給食

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<今日の献立>
 ごはん 牛乳
 ねばね〜ば汁(たまご入り)
 ビビンバ
 冷凍みかん

2年生活科〜コットンプロジェクト〜

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5月中旬に蒔いたワタが、ぐんぐん大きくなってきました。茎も太くなり、葉っぱの数も増えたきました。根がしっかり張るまで時間がかかる植物のようなので、これからの成長が楽しみです。引き続き、2年生の子どもたちが大切に世話をしていきます。

1年生生活科〜アサガオ〜

色とりどりのアサガオが咲き乱れています。先週の懇談会で、アサガオの鉢をご家庭に持ち帰りいただき、ありがとうございました。
引き続き、ご家庭で世話や観察をしていただけると幸いです。
まだ、中庭に数鉢のアサガオが残ったままなので、早めにご家庭にお持ち帰りください。よろしくお願いします。
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気温が上がっています…。

朝から日射しが強く、日よけ傘をさして登校する子も多かったです。また、WBGT検査では8時の段階で警戒のレベルになっていました。水分補給もしっかりしながら、熱中症予防を心がけたいと思います。
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生活委員会 〜あいさつ運動〜

今朝もたくさんの生活委員会の子たちが、挨拶を呼びかけていました。
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7/12 今日の給食

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<今日の献立>
 ごはん 牛乳
 マーボーなす
 しゅうまい
 野菜の中華いため

友達を信じるとは・・・ 6年生 道徳

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 友達を信じるとはどういうことだろう。
 迷う。
 その考えも分かる、この考えも、別の考えも。

 それぞれの立場に対して意見が出る。
 自分はどんな行動をとるのだろう・・・。
 緊張した空気が教室にありました。

読む、考える  3年生

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 理科のテストに取り組んでいます。
 テスト用紙に目を落として問題を読む子、鉛筆で問題をたどりながら読む子、頭が何度も問題文を往復する子。
 考えているとき、鉛筆の動きが止まる。
 頭の中はフル回転している。
  

あいさつの輪を広げよう!

今朝は、セミの鳴き声が響き渡りました。
「ツマグロヒョウモンのさなぎだよ!」
と飼育かごに入ったさなぎを2匹見せてくれました。

今週も生活委員会があいさつ運動を頑張っています。
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管理・特別教室棟の基礎工事

今週も安全に気をつけて作業をよろしくお願いします。
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2拍子を感じて  4年生 音楽

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 4分の2拍子の曲の指揮をします。
 2拍子は・・・イチ、ニイ、イチ、ニイ・・・。
 やりたい人がたくさん。
 代表にやってもらいます。
 「トルコ行進曲」にあわせて指揮、
 オーケストラを指揮するって気持ちいいね。
 「メリーさんのひつじ」では、指揮する人のはやさにあわせてみんなが歌います。
 「メーリさんのーひーつーじーひつじひつじ メーリーーさんのーーひーーつーーじーーー・・・」
 指揮にあわせて歌うのもむずかしいねえ。
 指揮って大事。

おむすびころりん 1年生 国語

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 ・・・おどった おどった すっとんとん。
    こづちを ふりふり すっとんとん。
    すると どうした ことだろう
    こづちを ふるたび、あれ あれ あれ。・・・
 
 リズムに のって おんどくです
 みんなで あわせて いいかんじ
 おはなし たのしく まなびます  
 

きこえてきますよね

 「おはようございます」
 というあいさつが画面からきこえてきますよね。
 今日も一日がさわやかなあいさつから始まりました。

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7/9 今日の給食

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<今日の献立>
 くろロールパン 牛乳
 ウインナーと夏野菜のスープ
 れんこんハンバーグ
 海藻サラダ

いくつものグラフから  6年生 算数

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 ヒストグラム、折れ線グラフ、帯グラフからどんなことが分かるだろう。
 一つのグラフから分かること、二つのグラフから分かること・・・。
 みんなで考えを出し合って、グラフの見方・読み方を深めよう。

お話の絵  5年生 図工

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 画用紙に、星がちりばめられ、その中を蒸気機関車が走り、鳥が飛んでいく・・・
 物語のイメージをもちながら、感じたことを、動き、奥行き、バランス、色の鮮やかさなどで画面に表しています。 

5年生 英語

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 名前、自分の写真、誕生月、つきたい職業・・・
 タブレットPCに英語で入力したり、写真を撮ったりして自己紹介をつくっています。
 日本語での自己紹介は簡単にできますね。英語も学んで簡単にできるようにしたいね。
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小牧市立小牧南小学校

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