今日も暑かったですが、元気いっぱい山田公園で遊んできました。

今の南小の運動場には、ブランコもすべり台もないからか、とても人気でした。

先生も一緒に走り回ったりしましたが、みんなとても速くて追いつけませんでした。

今年度小牧市は、優れたSDGsの取組を推進する地方自治体のひとつとして、「SDGs未来都市」に選出されました。愛知県では５番目の認定ということです。

作品応募を通して、地球の未来のために、自分が思い描くよりよい未来を考えたいと思います。SDGsについては、社会科や理科等でも取り上げられており、教科を横断して学ぶ内容です。ぜひ夏休みの時間を有効に活用して、SDGsについて関心を持って欲しいと思います。そして、２学期には、専用の応募用紙に描く予定です。

今年度小牧市は、優れたSDGsの取組を推進する地方自治体のひとつとして、「SDGs未来都市」に選出されました。愛知県では５番目の認定ということです。

閲覧した過去の作品から、自分のイメージに合った作品や、参考にしたい作品などを５つ選びました。そして、シンキングツールというシートを活用しながら、作品制作の準備をしました。

今年度小牧市は、優れたSDGsの取組を推進する地方自治体のひとつとして、「SDGs未来都市」に選出されました。愛知県では５番目の認定ということです。

そして、過去の入賞した作品を閲覧しながら、下絵を描くために自分のイメージを膨らませました。

今年度小牧市は、優れたSDGsの取組を推進する地方自治体のひとつとして、「SDGs未来都市」に選出されました。愛知県では５番目の認定ということです。

次に「世界を旅する葉っぱ」というビデオを視聴しました。世界中で引き起こされている環境問題などについて学びました。

今年度小牧市は、優れたSDGsの取組を推進する地方自治体のひとつとして、「SDGs未来都市」に選出されました。愛知県では５番目の認定ということです。

そこで、６年生では図画工作科の学習の一環として、エコメッセージ絵画コンクール2021に作品応募することになりました。
先ずオリエンテーション学習として、SDGsの内容に関するアニメを視聴したり、17個ある目標について自分が気になる目標を選んだりして、SDGsの内容を学びました。

＜今日の献立＞
　わかめごはん　牛乳
　さわにわん
　ねぎ玉焼き
　鶏肉のレモン風味いため

　一人２冊まで借りられる夏休みの本の貸し出し。
　いつもとは違う図書委員さんが担当です（先生？）。
　読みたい本を手にとって、さっそく読み始めています。
　たくさんの本に親しめるといいですね。
　　
　　

　７月１６日、夜９時の空はどうなっているのだろう。
　星座早見盤で空の様子を見てみよう。
　「夏の大三角」
　「はくちょう」・・・
　今夜は、いくつみつけられるかな？
　

　地震・水害などの災害が起きたとき、避難所になっている学校に来るには・・・
　学校までの道のり・・描けるかな？
　学校が工事中。どこに避難する？
　近くの避難場所は？
　
　災害が起きたときに家族に会えるように、無事に避難できるように。　

　今月の歌「気球にのってどこまでも」を指揮にあわせてみんなで口ずさみました。
　♪ときには　なぜか　おおーぞらをー　たびして　みたく　なるーものさー　ききゅうにー　・・・ランランラ　ランランランラン　ランランランラン　ランランラ　ランランランランラン（パパンパパン）・・・♪
　声も手拍子もリズミカル、たのししね。
　♪そーこにー　かがやくー　ゆめーがー　あるからー　ラララーラララーラーラー♪
　みんなの楽しい気持ちが伝わってきます。
　

　「ぼくのすきなものはアイスクリームです。どうしてかというと・・・・からです。」
　「わたしのすきなものはショートケーキです。どうしてかというと・・・からです。」
　すきなものと、そのわけを友達に知らせました。
　話すときに理由をつけるとよくわかってもらえますね。

ゴムカーの実験をしていました。

ゴムカーのゴムが１本の場合と、
ゴムカーのゴムが２本の場合では、
どう違うのか、
実際に廊下で動かして比べていました。

実験結果は・・・

どうして、その違いが生まれたのか、ゴムの性質をふまえて考えていました。

ワークシートに自分の好きなものなどの絵を描いて、自己紹介シートを作成しました。
そのあとに、ペアで自分の好みを交えて自己紹介をし合いました。

＜今日の献立＞　
　ごはん　牛乳
　名古屋コーチンと生揚げの煮物
　さけと枝豆の甘酢あえ
　もやしの赤しそあえ

ＡＬＴの指令。
「Ｂｅ　ａ　ｍｏｎｋｅｙ．」
手が上がる。
そして・・・ジェスチャー。
認められればグループの得点。

さあ次は。
「Ｉ　ｇｏ　ｔｏ　ＫＯＭＥＮＯ　ｅｌｅｍｅｎｔａｒｙ　ｓｃｈｏｏｌ．」
が答えとなる問を答えて！

使えるとうれしいね、英語。

　「ともだちとあそぶ」
　「いえのまえをとおる」
　「いちまんえんはらう」・・・
　みんなが使いそうな漢字が教科書に出てくるね。
　使えるようになりたいね。

生活委員として、あいさつ運動を毎日頑張っています。

　今日もさわやかなあいさつで１日がはじまりました。
　「おはようございます」
　声とともに、マスクの下の笑顔が感じられます。
　１学期に、あと何回いえるのかな。
　ず〜っと続けたいね、笑顔のあいさつを
　　　地域の人にも、南っ子のみんなにも。

　生活委員のあいさつ運動、ありがとう！
　

粘土を糸で切ったり、かき出したりしてできる形を楽しみました。
自分のつくりたい形をイメージしながら、自分でつくり方を工夫して立体作品を完成させました。