最新更新日:2024/05/21 | |
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テストが返ってくる 3年生 理科正しい答えは何だったかなあ。 みんなでふり返ってみる。 「よかった。合ってた」 「えっ、だめなの?」 「肥料のところは栄養ではだめなの?」 「漢字の間違いは?」 ふり返るとたくさんのことがわかるようになるね。 □を使った式 5年生 算数□+4.5=9.3 □=・・・・・ □を求めるにはどうすればいいのかなあ。 市長になったら・・・ 6年生提案を2つ、各自で考えます。 「スマホを一人1台学校に持ってきていい・・・」 「給食の味をだれでも食べられる味に・・・」 「コロナ禍で妊婦さんが困らないように・・・」 「街をきれいにする・・・」 「事故を減らす・・・」 「技術革新(二酸化炭素を・・・)」 そう考えた理由やメリット、デメリットも考えます。 将来の市長がこのクラスから出るかも!? 「聴く」 2年生 国語大切な言葉を、短くメモしながら聴いています。 大人になっても使う大切な力です。 友達の話や先生の話、お家の人の話を聴く機会がたくさんあります。 大切なことを聴く力もついているでしょうね。 なにをよもうかな 1年生 図書「どんな本がいいかなあ」 友達と相談したり、おすすめの本の紹介を読んだりして選んでいます。 「かいけつゾロリ」 「あつおのぼうけん」 「大迷路」 「すみっコぐらし」・・・ 授業終わりのあいさつのときまで、本に夢中です。 たくさんの本に親しみ、たくさん「こころの栄養」をとろうね。 さわやかなあいさつの輪を広げよう!6年生の子が大きなザリガニを5匹と、小さなザリガニを3匹持って来ました。 教室でしっかりと世話をして、かわいがってあげましょう。 今朝も生活委員会の子が、あいさつ運動を頑張っていました。また、道路の安全ポールの片付けを進んで手伝ってくれる子もいました。 ありがとう! ゆめのたね・バムとケロのおかいもの ・ニャンコどこいった? ・カレーだいおうのまほう ゆめのたねの皆さん、ありがとうございました。 6/24 今日の給食麦ごはん 牛乳 呉汁 ひじき入り親子そぼろ ももゼリー ミニトマトが赤くなってきました(2年生)
ミニトマトがどんどん生長してきました。今日は実が赤くなり、収穫することができました。黄緑色の実もすずなりになっています。これから赤くなるのが楽しみです。
休み時間(山田公園にて)
中放課の10分間だけでしたが、からだを動かせてすっきりしました!
外で思いっきり遊ぶことも大切ですね! ごみはどこへいくのか? 4年生 社会「プラスティックは分別されて、・・・他のごみは・・・」 「ごみステーションに集まったごみは、収集車にのせられて・・・」 「集められたごみは、収集車で海に運ばれて・・・」 「集められたごみは、ごみ処理場へ持って行かれて・・・」 さて、ごみはどこへ行くのでしょうね。 回路を作って実験 4年生 理科かん電池の向きを変えると・・・何がおきるだろう。 何が変わるのか? そこから何がわかるのか? 実験の結果から考えることって大切! 新しい発見がある。 「わる数が1より・・・」 6年生 算数60÷−=? 60÷−=? 3 4 60÷1=? 6 60÷−=? 5 わる数が1より小さいと、商はわられる数より・・・ わる数が1より大きいと、商は・・・ わる数が1・・・ 分数でわる計算って、簡単? 「思いやり」 6年生 書写映像を見て、手本を見て、自分の紙に書き写します。 緊張が伝わってきます。 3年図画工作〜ひらいて 広がる ふしぎなせかい〜PTA〜第1回教養講座〜今回は参加者の方々に、手指消毒と検温にご協力していただくとともに、室内の換気をしっかりと行い、実施することができました。流れてくる音楽のリズムに合わせて、体をしっかりと動かし、心地よい汗を流すことができました。 準備・運営を担当していただいた教養委員の皆さま、ありがとうございました。 6/23 今日の給食中華めん(しょうゆラーメン) 牛乳 愛知のしそ入り鶏春巻き 春雨サラダ 持ってあげる?食べてあげる? 3年生 道徳みき 「ランドセル重いから持って!」 わたし「いいよ」 みき 「ありがとう」 わたし「(やさしい人になるためにがまんがまん)」 役割演技を通して考えます。 A「ナス食べて!」 B「いいよ。」 B「どれだけたべてほしい?」 A「全部」 B「いいよ。」 C「ナス食べて!」 D「ナスには栄養がいっぱいだから食べた方がいいよ。」 C「じゃ、少し食べる。」 D「あとは・・・」 身近な内容で「やさしさ」について考えました。 空は曇り。でも、あいさつはさわやか今日もさわやかなあいさつで登校しています。 空は曇りでも、気持ちはいつも明るい南っ子。 今日もがんばりましょう。 何人ならぶか? 5年生 算数さっそく取り組む・・・・・ 「8人じゃないよ」 「えっ?」 答えを出したと思ったら、違うみたい。 さて、どう考えればよいのだろうか? 3年生で習ったことらしい・・・。 5年生ヴァージョンは、このあと登場! |
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