週の始まりです。
　４日間しかない今週です。
「おはようございます」のあいさつで始まりました。
　曇り空ですが、あいさつはさわやかです。
　あいさつ運動の生活委員、いつもありがとう！
　

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　スタミナ汁
　ツナの甘辛煮
　千切りたくあんあえ

　雨の中で学年下校。
　１年生は６年生となかよし下校です。
　「さようなら」「またね」
　火曜日も元気に登校してね。

トンボ
　たまご、ようちゅう、かわをぬいで、成虫
バッタ
　たまご、ようちゅう、・・・

チョウとくらべてみると？

観察からわかることがたくさんあるね。

ＰＴＡ資源回収週間を無事に終えることができました。

持ち寄りによる回収は初めての試みでしたが、期間中は牛乳パックや雑紙を中心に、子どもたちが登校時に持って来てくれました。
改めまして、ご家庭のご理解とご協力に感謝申し上げます。

次回は11月中旬に予定しています。どうぞよろしくお願いします。

　新しい言葉、
　平行四辺形の「対角線」、「まん中で交わる」
　ひし形の「対角線」、「まん中で垂直に交わる」
　平行四辺形、ひし形については完璧かな。
　さあ、プリントの問題で確かめてみよう。

　　３７５
　×１３５
　−−−−−

　習ったことをいかして計算します。
　「あってるかな？」
　「わからない。」
　友達が助けてくれます。
　説明する姿に優しさがあふれています。
　

　クランクを使って動くものを作ります。
　クランクの仕組みを知って、曲げたクランクに動かしたいものをつけると・・・

　いくつのものが、どんな動きをするのか。
　創造力が磨かれます。

　植物が成長するために必要なもの・・・
　水、空気、適切な温度、日光？
　「５年生の観察で、・・・」
　「適切な温度がないと・・・」
　「わかめや昆布は水の中で・・・」
　過去の経験・体験、学習が生きてるね。

　集中して取り組んでいます。　
　何個もきれいにできる名人もいます。
　糸がからまっている人も。
　玉の位置がずれている人も。
　細かい作業に落ち着かない人も。
　みんながんばれ！

　裁ちばさみを渡すときは・・・「刃は自分の方に向けて渡す」
　糸切りばさみを渡すときは・・・「キャップをつけて・・・」
　針が落ちていたときは・・・「先を自分の方に・・？」「針のまん中をもって・・？」「針を平らにもって・・？」「便利な物があるんじゃない・・？」
　手縫いで何を作るのかな。
　役に立つ物を安全に作ろうね。

　「わたしは、女の子です。」
　「わたしは、背が高いです。」
　「わたしは、ねこのマスクをしています。」
　さて、わたしはだれでしょう？
　タブレットＰＣで、入力や使い方の練習です。
　楽しみながら学びます。

　「２たす１は」「３」
　「７たす１は」「・８」
　「１たす３は」「・・４」
　順に答えているけれど、心の中でみんなも答えています。

　「きゃ、きゅ、きょ、しゃ、しゅ、しょ、ちゃ・・・」
　こんな言い方をすることばには、どんなことばがある？
　「しゃしん」「しゅくだい」「しょうぼうしゃ」「しゅうじ」・・
　どんどんでてきます。
　たくさんのことばをしってるね。
　

　「これは、なんの　くちばしでしょう」
　グループでクイズ形式でたしかめます。
　「はい」「はい、はい」
　みんな、問題を出したいよね。答えたいよね。
　順に問題を出し合います。　

　「ほそながくて、まがった　くちばしです。」
　「うえと　したの　くちばしが　くいちがって　いますね。」
　教科書にのっていない鳥のくちばしの写真です。
　「これは、なんの　くちばしでしょう？」

　「ほそくて、ながくのびた　くちばしです。」
　「これは、なんの　くちばしでしょう。」
　くちばしのようすをあらわしているのはどこかな？

　雨の日でも南っ子のあいさつはさわやかです。
　今日も元気にがんばれそうです。
　

今日は、学校公開日が中止となりましたが、午前中に３時間授業を受けて下校します。
１１時５０分に、学年下校（１・６年はなかよし下校）を行います。

　図工で、スイミーが会ったら元気が出る魚を描いています。輪郭が終わり、絵の具で丁寧に色をぬっています。一筆一筆、集中して取り組んでいます。出来上がりが楽しみです。