ビー玉を、簡単につくったコースや段ボール箱の中で転がして楽しむ作品づくりに取り組んでいます。どの子も、自分のイメージを大切に、形や色、材料などを上手に生かしながら頑張っています。

今日、「Where do you live?」 のチャンツを言いながら、日常生活について尋ねたり言ったりする表現に慣れ親しむことを学びました。

ある学級では明日のテストに備えて、Ｅライブラリーを活用して、分数に整数をかけたり、整数でわったりする計算の仕方をしっかりと復習していました。明日のテスト、ぜひ頑張ってくださいね。

スクリーンを参考にしながら、中と外の部分の組み立て方に気を付けて、練習しています。特に、中の部分の左辺が中心線上に来るように気をつけながら、字の形を整えて書けるように頑張っています。

小数×小数の筆算について、小数点をどこに打てばよいかを考えながら計算問題を解いています。先生が一人ずつ、○付けをしながら、丁寧に机間指導を行っています。

体育館の南側壁面が少しずつ見えてきました。躯体工事とは、「柱、壁、梁、床、天井」といった建物の骨組みを作る工事のことです。工事関係者の皆さま、安全に気をつけて引き続き作業をよろしくお願いします。

今日も、夢の教室オンラインが開かれました。
「夢を持つことで、くじけても苦しくても頑張れる。」
「仲間がいるから、頑張れる。」
「今、夢がなくても、これから見つければいい。それが目標になる。」
たくさんのことを夢先生から教えていただきました。
夢シートには、ぎっしりメッセージを書いていました。

＜今日の献立＞
　小型ロールパン　牛乳
　いか入り焼きそば
　キャベツ入りつくね
　ヨーグルト

作品の仕上げに向けて、どの子も黙々と着色を頑張っていました。素晴らしい集中力でした。

放送委員会の子どもたちが、給食の献立を紹介する「ランチニュース」、熱中症について伝えた「南小ハッピーライフ」など、毎日工夫した校内放送を頑張っています。また、「おたよりぼっくす」を作成して、リクエスト曲や質問コーナーなど、全校のみんなの声を集めています。そして、集まった声に対して、その日の放送当番の子が一つ一つ丁寧に答えています。

今朝の登校時は雨が強く、子どもたちの登校も大変そうでした。昇降口の下駄箱には長靴がたくさんありました。中庭には、大きな水たまりができていました。

とある公園のイラスト。気になることがいっぱいです。
いいことをしている人もいれば、悪いことをしている人も。

シンキングツールを使って、「人」「施設」「環境」にカテゴライズします。
この公園にはどんなきまりが必要。
きまりを考えるときには、どんなことに気をつけたらいいのか。

友達の考えを聴きながら、自分の考えを深めました。

プールでヤゴの救出を行いました。

これはヤゴかな？いやいやアメンボだよ！
ヤゴ見つけた！見せて見せてー！

子どもたちの楽しそうな声がプールに飛び交っていました。
立派なトンボになるといいね。

　「道」の清書をしました。筆使いに気を付けて「しんにょう」を正しく書けるように何度も練習します。集中している時間、一生懸命さが伝わってきます。

　前回の内容を復習する３問テストから授業を始めます。
小数のかけ算の仕方や考え方、次の学習とのつながりを意識して授業にのぞみます。

夢の教室が開催されました。
夢を叶えた夢先生のお話を聞き、自分の夢を改めて考えました。

　１年遅れの「ユメセン」。双方向のオンライン授業で行いました。
　フットサル選手だった「うめちゃん」からお話を聴き、それぞれの夢について考えました。
　「夢は変わってＯＫ！今の夢に向かって全力で！」「失敗から学ぶ〜失敗にはヒントがたくさん〜」「夢って楽しい！」
　みんなの夢を応援しているうめちゃんからの言葉です。

種を植えてからすぐに芽が出てきました。

葉の色や形、大きさをよく見て観察をすることができました。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　玉ねぎの白みそ汁
　いわしのしょうが煮
　じゃがいもの菜めし粉あえ

ＰＴＡ新聞作成のため、広報委員の方々が、今朝の通学班の登校や６年夢の教室の様子について取材をしました。お忙しい中、ありがとうございました。