「おはようございます」
　さわやかな声が、さわやかな青空に広がります。
　今日も南っ子は元気に登校しています。
　あいさつ運動の生活委員も元気に活動しています。

朝の登校指導では、交通ボランティアの方々のほかに地区の旗当番の方も、子どもたちの交通安全を見守っていただいています。ありがとうございます。

　おかし工場について調べよう！調べたいことは何？
　・一日になんこできるか
　・どうやって作るのか
　・きかいの動き
　・人はどんなしごとをするのか
　・どんなことに気をつけるのか
　・きかいは何台動かすのか
　・新商品
　・アイスの作り方
　・どうやってがら（絵）を作るのか、決めるのか
　・服そう
　・・・・
　調べたいことがいっぱいです。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　はちはい汁
　かぼちゃひき肉サンドフライ
　ゴーヤと豚肉のみそいため

今朝の北東門の担当は、男子４人でした。あいさつの呼びかけを頑張っていました！

毎日、子どもたちの交通安全を見守っていただき、ありがとうございます。

　たまごが「１０こ」と「４こ」ある。
　あわせてなんこかな？

　ブロックをつかって「１０」に「４」をあわせてみる
　たまごがあわさったのとおなじようにしてみると・・・

　あわせたかずがわかるね
　

「ひく」を使って詩をつくりました。
動作や音も入れて・・・

　ゴホゴホかぜをひく
　線をひく
　ピアノをひく

　のこごりをひく
　豆をうすくひく
　くじをひく
　ギターをひく
　こんこんかぜをひく
　つなひきをひく

「ひく」だけでもた〜くさんの言葉が出てくるね。
言葉集めをすると楽しく詩がつくれます。
　
　

＜今日の献立＞
　麦ごはん　牛乳
　豚丼
　ねぎ玉焼き
　にんじんとツナのいためもの

　「たずねびと」を読んでいます。
　じっくり、ゆっくり、みんなで読んでいます。姿勢がいいですね。
　今日は第２場面を学習します。めあてが提示されました。
　第１場面も関係するので、お話のつながりを考えて、第１場面も読みます。お話の世界に入り込んで。
　気づいたことはあったかな。線を引いたり、書き込みをしたり…。
　こうして「考える」ことが大切なんですよね。

１階部分のコンクリート壁面は完成しました。
現在は、１階天井と２階床部分の工事を進めています。

ピンポン球ほどの綿の実が、はじけて白い綿ができていました。
よく見ると、３つの綿袋が集まっています。
白く、とてもやわらかそうです。
まだひとつの綿の実ですが、これからたくさんの実がはじけて
純白なコットンができるのが楽しみです。

桜の葉っぱが、黄葉してきました。
今朝の登校では、落ち葉を踏みしめる音が、聞こえてきました。

今朝の当番は、男子３人でした。元気な声であいさつを呼びかけていました。

　ドッジボール対決という教材を読み、団結力について考えます。
自分のクラスがドッジボール対決に勝つために、相手のクラスと口をきかないのはどうなのか。それって団結といえるの。

授業の最初に聴いた団結。
授業後に聴いた団結。

友達の考えを聴き合うことで、新しい考え方が育ちました。

　自分達が使っている敬語について見直しました。
委員会のアポのときに使っている敬語は本当に正しいのか。

あっていると思っていたけど違っていた。
しっかり考えてから使わないと失礼になる。

子ども達の振り返りを読むと、学んだことだけでなく次からの生活に生かそうとしていることが伝わりました。

　巻き網漁で捕れた魚はどのような流れでお店に届くのかを考えました。
作業の流れを考え見ると思っていた以上に作業が多かったです。

魚の価格には関わった人の作業や、漁獲量も関係しているのでないか。
子ども達の意見の聴き合いから、自分の考えを深めました。

２学期も学年で取り組む、モザイクアートプロジェクト。
今週の獲得枚数は、１枚です。（現在　合計２５枚）
夏休みモードからの脱却を狙いましたが、各クラス苦戦中です。
徐々にペースをあげていきましょう。

気持ちの良いあいさつ
時間を守るための声かけ
忘れ物をしないための工夫

２学期もがんばれ、５年生。

　１２このチョコレートを１ふくろに３こずつわけると・・・
　式は　１２÷３＝４　　　４ふくろ　でいいよね

　じゃあ、
　１３このあめを１ふくろに３こずつわけると・・・
　あれ、うまくわけられるかな？　

　数図ブロックを使って考えてみよう！
　友達の考えも聞いてみよう！　

　わり算の答え（商）が２けたになるわり算の筆算を練習しました。
　商が１けたのときの計算のしかたを使ってみる、そして、続けると・・・
　「できた！」
　大切な言葉は、「たてる」「かける」「ひく」・・・もうひとつ、なんだっけ？