児童総合センターに到着しました。
到着後、施設の人のお話を良い姿勢で話を聞いています。さすが１年生。

暑かったので室内で、お弁当タイムです。
おいしくいただいています。

外で秋を探しました。

元気いっぱい遊んでいます。

関ドライブインを出発して、一路奈良へ。普段は見られないバスからの景色に大盛り上がり！みんな元気です。

まちにまった修学旅行がはじまります。
出発からみんな元気です。

中ほうかに、１人の子が演奏してくれました。また、みなみっこピアノのポスターを描いてくれた子が数人いました。早速そのポスターを掲示しました。ありがとう。

たくさんの新刊にブックカバーを取り付けてくださいました。また、ＳＤＧｓについて学べるコーナーづくりをしていただきました。本日もありがとうございました。

中休みの時間に、３年生の子どもたちが担任の先生と一緒に、ネット遊具で遊んでいました。
ネットがゆれて怖そうでしたが、１度体験すると恐怖心もやわらぎ、楽しそうに遊んでいました。

先生になるために、今日から３名の大学生が教育実習にきています。
南っ子といっしょに学びます。
未来の先生を応援してください。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　豚汁
　白ごまつくね
　キャベツの即席漬け
　フローズンヨーグルト

＜今日の献立＞
　麦ごはん　牛乳
　マーボーなす
　揚げぎょうざ
　もやしのナムル

感染対策をしっかりと行い、犬山へ出発です。城下町の散策と、ガラス工房で体験をします。

ごんぎつね。
ごんは、どんな性格なのだろう？
なぜごんはいたずらばかりするのか。
文から考えました。
「ごんはさびしがりや」
「ごんは優しいところがある」
「ごんは天の邪鬼」
「ごんはヤンチャ」「ごんは・・・」

＜今日の献立＞
　ソフト麺　牛乳
　和風カレー
　けんちん信田
　メロンゼリーミックス

まちがいがあればなおす、まちがい探しのような問題
　３５÷４＝９あまり１　２５÷８＝３あまり１　
・・・どうかな？正しい答えだったかな？

次の問題は・・・黙々と取り組んでいます。

このクラスのたまごには何が入っているのだろう。
うさぎ、犬、風船、くり・・・ムキムキのうでがはえた魚？・・・
自分だけのたまご、何が入っているのかなあ。

ふしぎなたまごから何が生まれてくるのだろう。
かいじゅう、かもめ、ねりあめ・・・
いろんなものが生まれてくる。
いろんな想像が広がります。

虫メガネで日光を集めて、あたったところの明るさやあたたかさを調べてみました。

はねかえした日光のあたったところの温度を調べました。