「１０％引き」を割合０．１として全体から引いて考えるか、１０％の金額を出してから全体から引いて考えるか・・・２０％増量の場合は・・・
「次の問題をやってみよう」
やっている中で、求めやすい方法を使っているようです。

おみせやさんごっこに向けて、商品を作っています。
おいしそうなケーキ、しんせんなきゅうり、あつあつのコロッケ、でっかい鶏肉・・・
いろんな品物をつくっています。
力作ぞろいです。

「いらっしゃい、いらっしゃい」
「いまなら１００えんですよ」
「ゲームはこれと、これ（しかないよ）」
おみせやさんごっこで物の買う方や売り方、お金の使い方を学んでいます。
「ありがとうございます」

電子てんびんを使った実験のほかに、手の感覚で調べたり、簡単なてんびんを作ったりして、砂糖と塩の重さを比べました。

砂糖と塩を使って、実験しました。

同じ体積なら、ものの重さは同じかな？？？

Do you know　○○？　○○ is　the biggest・・・
I like　○○. ○○ is 〜
世界にある、カレーや建物、テーマパークなど、自分たちが紹介したいものを英文で書いていました。一人では難しくても、友達と相談して文を作っています。

「プラタナスの木」の紹介文を書いています。
どんなお話だったのかな。
だれが出てくるのかな。
「マーちんの成長」「おじいさんのふしぎな力」・・・という題で書いている人がいます。
じっくり考えています。

小数のわり算の答え合わせです。
友達が書いた計算を説明しています。
友達の説明をよく聴いて理解しようとしていますね。

建物の解体が終わり、現在は整地をしています。

舗装工事中のため、通行等にご迷惑をおかけしています。

みんなの作品！

できあがった作品を、お互いに鑑賞しました！

葉っぱを使い、お気に入りのサイズで、作品をつくりました！

　昭和２３年（１９４８年）１２月１０日、国際連合総会において、すべての人民とすべての国とが達成すべき共通の基準として、「世界人権宣言」が採択されました。
　世界人権宣言は、基本的人権尊重の原則を、初めて人権保障の目標ないし基準として国際的に定めたものです。
　その採択日である１２月１０日は、「人権デー（Human Rights Day）」と定められています。
　本日、学校でもオンライン配信を通して、子どもたちに「自分らしく 生きる」や「ちがい よいところ」などの言葉から、お互いの人権を尊重し合うことの大切さについて伝えました。

現在、仮の南東門を通って登下校している通学班は、来週の月曜から、新しく完成した正門とその隣の通用門を使います。

体育館北側の通路が完成するまでの間は、来賓玄関から入って、下足を持って玄関ホールを通り、昇降口の下駄箱まで移動することになります。

昨日は、該当の子どもたちに説明がありました。

現在、学校への出入り口は、西門と仮南東門、給食車通用門の３カ所です。

見出しの日付より、正門と、その隣の通用門が利用できるようになります。そのため、仮南東門は工事のため封鎖されますのでご注意ください。

正門の左側（通用門の右側）に、インターホンがありますので、学校にご用のある方はご利用ください。そして、校地内に入りますと、来賓玄関があります。その左側に、２つ目のインターホンがありますので再度ご利用ください。
来賓玄関は、電子錠のため、時間帯によってはインターホンからの連絡を受けて、解錠させていただきますので、ご承知おきください。

自由勉強のノートが例示されています。

先日の昆虫教室で学んだ「ギフチョウ」や「初代館長の名和靖さん」について調べたものもありました。昆虫のおもしろさや楽しさを、ノートにしっかりとまとめてありました。

いろいろな形にして、重さをくらべています。

アルミニウムはくの形をかえて、重さがかわるか調べています。