図形を描く。長方形、正方形、ひし形、立方体
「なんで？」少し前にやったところなのに、ひし形の対角線の交わり方を説明するのが難しい。一人が説明、また一人が説明…。描けるけれど説明するとなると伝わらない。
　立方体の見取り図を描いてみる。何かおかしい！？
「なんで！？」ちゃんとたて、横、高さを２cmずつ、はかって描いたのに…。
　でも、「なんで」のおかげでみんなで考えることができた。