先生たちも、午後の会議で学びました。
授業の展開の仕方や、「学び合う学び」の中で先生としての役割などについて考えました。特に、「板書がしやすい所に立つこと」や「めあてを提示して、その時間で何をするのかを明確にすること」「子どもたちの発言をつなげていくこと」などを確認しました。
また、タブレットなどの情報機器の効果的な使い方や、「指導と評価の一体化」の大切さについても理解を深めました。