データをもとに学級目標のふり返りです。
「目標達成力（目標を立てる、努力する）」「創造的対話力（話をつなげる、新たな考えをつくる）」「協調維持力（相手を受け入れる、助け合い、教え合う）」「規律遵守力（生活のきまりを守る、学習の約束を守る）」の４月からの変化を見て考えました。

「３つの目標（あいさつ、時間、忘れ物）ができていなかった」
「みんなが厳しくなってきてできるようになってきた」

以前と比べてなにに努力すればいいのか・・・
ふり返りを生かしていこうとする５年生です。