しゃぼんだま遊びに使う道具を作りました。
　ストローやうちわの他にも、しゃぼんだまができそうな物を家庭で探してきて、みんな楽しそう。作っているうちに、いろいろアイディアも浮かび、期待もふくらんできました。
　

　画用紙を破いた形から、想像をふくらませ、様々なものが生まれました。動物、海の生き物、人間、滑り台など…。クレヨンで色を塗る時には、友達の上手な塗り方を見つけ、自分で試してみたり、指でこすってみたりして工夫しました。画用紙の中にどんな世界ができるか楽しみです。

　今日から、昼放課に「南っ子フェスティバル」が始まりました。代表委員のお兄さん、お姉さんが、ダンスを教えに来てくれました。６年生のお兄さんと「ぐるり音頭」を一緒に踊り、とても楽しく過ごせました。

　あさがおを育てたときの気持ちを思いだしています。
　種を植えたとき、「早く大きくなれ」
　そんな気持ちで毎日水をあげていたんですね
　あさがおは水をもらってうれしかったでしょうね
　葉が出たとき、「ちょうちょみたい」「うさぎのみみみたい」「おしりみたい」「Ｙみたい」・・・
　あさがおはもっとのびたい、もっと大きくなりたいと思っていたんでしょうね
　まだ元気に咲いているあさがおもあるようです
　いつまでも咲いていたいと思っているのかな
　　

　「いちねんせいの　うた」をよんでいます。
　男の子、女の子、交互に、声を出して。
　「せすじ　ピンッ」と先生が言うと、みんなの姿勢がよくなります。
　うまくいかなかったところは、やり直して読みます。うまく読めたのでみんなで拍手です。
　次は、席で分けて順に読んでみます。
　今度も「せすじ　ピンッ」と先生が言うと、姿勢がよくなります。
　声も大きくなりました。うまく読めたのでみんなで拍手です。　

　サクランボ２つずつがひとつながり。数え方は、
　「２、４、６、８、１０・・」
　バナナが５本ずつでひとふさ。数え方は、
　「５、１０、１５・・」
　みんなでくふうして考えたね。えっ、いつも先生が使っているって？
　数え方を工夫すると、早く数えられるね。