２年生の下校の一場面です。係の子が、メンバーがいるかを確認をしています。このあと、交通安全ルールをきちんと守って下校します。

　ＩＣＴ支援さんに教えてもらいながら、写真を撮ったり、文を入力したりしました。子ども達は、お互いに教え合い、楽しく取り組みました。

　家からもってきた材料を上手に使って、自分だけの楽しい絵を作ります。
　毛糸、ストロー、ペットボトルキャップ、プチプチ、包み紙・・・
　いろんな材料がそろいました。
　ふわふわ、もふもふ、さらさら、ぱきぱき・・・
　まるめる、くしゃくしゃ、きる、かためる・・・
　どんな絵ができるのかなあ。　
　

『十・上』や『中・月』など、筆順に気をつけて、文字を正しく書く練習をしました。どの子も一画一画丁寧に練習する姿が素晴らしかったです。

　音楽の勉強で「小さなはたけ」をしました。「小さな畑を〜、ちゅうぐらいの畑を〜、大きな畑を〜」と、歌に合わせて身ぶり手ぶりを考えました。班の友達と相談して、楽しく発表しました。

改築工事で運動場が使えません。これから、近くにある南スポーツセンターのグランドまで出かけます。今日は、ソフトボール投げの授業です。どのくらい投げられるか、楽しみですね。途中の交差点では、交通安全ボランティアの方々が横断歩道で見守っていただけます。ありがとうございます。

ものさしを使って直線をかきます。
　点をうつ、ものさしをあわせる、ながさをはかる、
　めもりのないほうをその点にあわせる、点と点を直線でむすぶ
「線がまがった」「点が小さすぎて・・・」「紙がずれちゃった」

「できたー！」
直線をかくのは大変です。

子どもたちが、先々週まいた綿の種の中で発芽しているプランターを発見しました。ひとつは双葉がきれいにそろっていて、もうひとつ土の中から出始めているものでした。これから残りの種が、いつ発芽するのか、わくわく待ち遠しいですね。

「黄色の花が咲いている〜！」
「茎が伸びている」
など、子どもたちはいろいろな変化をしっかりと観察していました。

ミニトマトの茎ががぐんぐん伸びてきました。今日は、その成長した様子を観察日記にまとめました。毎日の水やりも頑張っています。

プールでヤゴの救出を行いました。

これはヤゴかな？いやいやアメンボだよ！
ヤゴ見つけた！見せて見せてー！

子どもたちの楽しそうな声がプールに飛び交っていました。
立派なトンボになるといいね。

　「１ｃｍよりみじかい長さのあらわしかたをしろう」
　ものさしを見て見ると・・・１ｃｍを同じ長さに１０こにわけてある
　よみかた、かきかた、意味がわかったね。
　みんなのまわりではどこに使ってあるかなあ。

　生活科の一環で、綿の種まきをしました。コットンプロジェクトでいただいた種を、各クラス代表になった子たちで、プランターに丁寧にまきました。芽が出るのが楽しみですね。

先日ミニトマトなどの野菜の苗を植えました。休み時間になると、子どもたちは水やりを熱心に行っています。

　全体で操作方法を確認した後は、自分のタブレットを使って、校区探検を行いました。初めての体験でしたが、指先で画面を上手に操作して、学校の周りの様子などをバーチャルな世界で確認しました。次の時間は、校区内のいろんな施設を探しましょうね。

雨の日に加えて、コロナ禍のため校外に出かけて地域を探検することが難しい時期です。そんなときにも、４方位の様子を写真で見られる便利な機能を活用しました。スクリーンに自分の知っている道や建物などが映し出されると、子どもたちの歓声が聞こえてきました。実際に自分の足で歩いて、目で見るのが一番ですが、バーチャルな資料で学ぶ方法も活用しながら、子どもたちの学びを支えたいと思います。

　ふだんの生活の中で、見つけた動物の種類や、それらの生息している場所について話し合いました。もうすぐプール開きなので、水の中にいるヤゴのつかまえ方について、みんなで確認しています。つかまえる日は、ぜひ晴れてほしいものです。

数図ブロックを使って、長さ比べをしました。長さの単位である「cm」を知り、その意味や書き方を学びました。

　国語の学習で、まいごのお知らせを作りました。教科書の絵を見て、服装・持ち物など探してもらう子の特徴を書いていきました。班で発表したり、全員の前で発表したり、楽しく取り組みました。

　生活科の勉強で、ミニトマトの苗を植えました。去年のアサガオと違って、ミニトマトは種ではなく苗で植えます。どの子も、苗をビニルポットからそっと取り出し、丁寧に植えていました。今日からさっそく水やりもしています。育っていくのが楽しみですね。