最新更新日:2019/08/05
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夏休み 安全に 元気に そして、家庭で充実した生活を過ごしましょう! 8/23 出校日・親子除草で会いましょう!  

3年生 5年生 友だちいっぱいデー

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今日は友だちいっぱいデーがありました。


5年生の考えた「リーダーを探せ」「ばくだんゲーム」「すごろく」を行いました。


お兄さんお姉さんとも楽しそうに活動しています。

3年生 プール

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雨でなかなか入れないプール。。。


入れたときの喜びは大きいですね!!


初めての大きいプールで一生懸命活動しています。

「百が10こで・・・」  3年生

次の位はなんと読むのだろうか。
「百が10こで千だから、百万が10こで一千万です。」
ともだちの説明に納得した表情のみんな。次の位についてもどんどんわかってしまったようです。「いち、じゅう、ひゃく、せん、いち(まん)、じゅう(まん)、ひゃく(まん)、(いっ)せん(まん)、いち、じゅう、ひゃく、せん・・・」
わからないことがわかるのは、楽しいね。
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まほうのとびら  3年生

「まほうのとびら」をあけると、みんなの考えた世界が広がっている。とびらの形も、開き方もそれぞれちがいがあって楽しいね。とびらをあけてみると・・・完成するのが楽しみですね。わくわくしますね。
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けんこうな1日の生活  3年生

「いつもおきる時こくは同じ」「朝、顔を洗う」「朝ご飯を食べる」「
歯みがきをする」・・・朝、昼、夜、それぞれの時間帯にしていることをふり返りました。ねる時こくがおそい人もいました。けんこうな1日をすごすためにできることをペアやみんなで考えました。明日からもっとけんこうになれるといいね。
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学校公開 3年生

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3年生 英語

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今週は英語の授業がありました。


「I like 〜.」「I don`t like 〜.」について勉強しました。


少し長い文も声に出して覚えています。

3年生 校区探検

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先週の火曜日に校区探検に行ってきました。


常普請、桜井、北外山にコースを分けて出発しました。


暑い日でしたが、水分補給をしっかりとって一生懸命探検しました。

3年生 コンパス

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3年生の算数ではコンパスを使って円を描きます。


初めは苦戦していましたが、だんだん使えるようになってきました。

研究協議会 低学年部会

3年生の国語の授業について、研究協議会を行いました。
・仲間や教材と関わり合いながら学び合っていたか
・めあてについての学びはどうであったか
・教師の出方はどうだったか
について、授業中の児童の様子からグループ協議、全体協議をしました。
児童の手本になるような話し合いでした。
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気持ちやようすを読み味わおう  3年生

・・・「つばめまで口をきいたりして」
とたんに、チリンと鳴った。
すると、のきうらから声が聞こえてきたのだ。・・・

つばめの声?まさか?
3年生のみんなはどう考えたのだろう。

−国語 研究授業 低学年部会−

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モンシロチョウとアゲハチョウ  3年生

モンシロチョウとアゲハチョウの育ち方をくらべる
たまごから、よう虫、さなぎ、成虫
これは同じだ
ちがいはないかな
くわしく調べてみよう
アゲハチョウは育てていないけれど
ともだちから気づいたことを聞いたり、映像を見たりしたら
ちがいがわかってきた


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春のしぜんにとびだそう  3年生

「春のしぜんにとびだそう」をふりかえっていると、
つばめの話題になった
「つばめの巣を見たことがあるよ」
「建物と建物の間のうらで」
「駐車場で」
「おじいちゃんの家に毎年来る」
そういえば今やっている国語にもつばめが出てくるね

ふだんの生活の中で学んでいるんですね
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いもむしが・・・  3年生

幼虫からさなぎへの変化を見ています。

糸を出している様子が間近で見られる。

写真や動画ではなく、本物を見ました。
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ふりかえり  3年生

今日の授業のふりかえりを書く。
何を書けばいいのかな?
「気づいたこと」「感じたこと」?
「今日のめあて」についてふりかえる
今日のめあては「登場人物の行動や気持ちに・・・」

静かな時間、鉛筆の音が聞こえてきますね。
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「聴く」「読む」  3年生

「聴く」
「読む」

「聴こう」という気持ち、「読もう」という気持ちが表れていますね。
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ようこそ校長室へ 1年生

1年生は学校探検です。
校長室にもたくさんの1年生がやってきました。
歴代校長先生の写真や校舎の模型等に関心が高かったです。また、校長先生へ質問や握手をする人もいました。
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いもむしをそだてる  3年生

卵からいもむしになった。
いもむしを育てるために、

食べ物は?
水分は?
空気は?
ふんの片付けは?
容器のふたは?
さわっていいの?

生き物を育てるって大変だ〜。

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登場人物の気持ち   3年生

登場人物の気持ちはどこからわかるのだろう。

そうだね、

教科書に書いてある文章が大切
読むときのめあてが大切

さあ、読んでみよう。
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3年生 5年生 友だちいっぱいデー

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3年生 5年生 友だちいっぱいデー。
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