図工競技会で版画「いろいろうつして」を作成します。表したいことを見つけ、どのような形や色で表したいか考えます。版の形を、厚紙やボール紙を使って作っています。材料の組み合わせを工夫するのが楽しそうです。版画のできあがりも楽しみですね。

　相手の言葉を「聴く」。伝えるように「話す」。三年生ではそれをグループ活動で多く行います。個の力、集団の力、両方大切なものです。

久々の青空です。国語の「ちいちゃんのかげおくり」ででてきた「かげおくり」を実際にやってみました。いろんな形が移ったかな？

「もっとやりたい」
　国語の授業の終わり、子どもたちの声。

　「先祖のお墓まいりに行ったのはどうして？」
　「『写真』ではなく『記念写真』とあるのは？」
　文章から、気持ちや様子を考えてみる。

　視線の先にいる友達の言葉を聴く。自分の考えを話したい。
　教科書の文章にもどってみる。

　「次の時間の最初の方で（やりたい）！」
　さて、次の時間は国語になったのかなあ。
　

　「はいっ」
　教室から聞こえてきた返事は小さな「っ」のついた返事。
　気持ちのよい返事でさっと立ち、プリントをとりに行っていました。
　ほめたくなる返事はこうして身につけているのですね。