最後まで走りきった短距離走。
ボール運びリレーは、チームで力を合わせて、ボールを落とさないように走りました。
チームで協力したら、競技が楽しくできました。

一番近いポストへ手紙を出しに行きたい。
地図で調べると・・・
コンパスを使う。ものさしを使う。地図にある「・」の数を数える・・・
いろんな方法で考えています。

やよいさんはどうしてトマトを「生きている仲間」と言ったのでしょう。
「くきものびているから」
「植物も成長しているから」・・・

「生きている仲間」はほかにもあるのかなあ。

体育発表会の招待状を書いています。
だれに出すのでしょう。
特に見てほしいところはどんなところかな。
待ち遠しさが伝わってきます。

箱と輪ゴム・・・輪ゴムを箱にはめてみると・・・あら、音が出るね。
輪ゴムギターの完成です。
音が出る仕組みについて調べます。

丸い円をかくには・・・
「丸い物を置いて、その外を鉛筆でかく」
「一点から同じ長さの線の先の点を、丸くなるようにむすぶ」
やってみた。でもうまく丸くならない。
そこで・・・「コンパス」の登場です。
円をうまくかけたかな？

教科書の巻末にある「昆虫の切り絵づくり」に挑戦しました。脚や触覚など、細い部分もハサミで丁寧に切り取りました。６つの昆虫を切り取ったら、教科書のあるページに並べて、ひとつひとつの昆虫がどこにいるのかを想像しながら、並べてみました。

３年生の子どもたちが集まり、体育発表会の放送原稿について話し合っていました。

毛筆で初めての書写競技会です。
一生けん命書きました。

「どうやったらその形になるのだろう「
「円の中心をどこにしたらいいのだろう」
「半径はどれぐらいかな」
方眼紙に、先生が作ったもようを描く。挑戦だ！
身の回りにも円を使ったもようがあるかな？

「空しゅう」って？
「しょういだん」で焼け野原？
「走って逃げた」
「つないでいた手を放してしまう」
「お母ちゃん」「ちがった」
みんなは、どんな情景をえがいたのでしょう。

今日は、午前中に図工競技会が行われました。空き容器に紙粘土をつけて、いろいろな生き物に変身しました。

完成が見えてきました。
だれが入選するのかな。

完成した作品をみんなで見るのが楽しみですね。

みんな真剣なまなざしです。

１２日の午前中、３年生は図工競技会を行いました。あきようきにねん土を工夫して付け、世界で１つだけのようきを作っています。
みんな入選目指してがんばっています。

音が出るときに、ものがふるえているのかを、トライアングルに付箋をつけて調べてみました。また、紙笛や輪ゴムギターを作って、音を自分たちで出してみました。

山田公園の砂を使って、持った感じから１ｋｇを予想しています。
はかりで確かめて
「おしいーーー！」
「あと５ｇ！！」
など、調整して１ｋｇにしたいという思いが伝わってきました。最後には、全員１ｋｇの砂を持って、重さを体感しました。今日の感覚をわすれないでね！

「重さ」の学習がはじまりました。自分のはかりで三角定規・鉛筆をはかりました。一円玉が１ｇということを覚え、楽しくはかりました。

わからない言葉調べをしています。
「白いたすき」「いくさ」「出せい」「ぼうくうごう」「ざつのう」「ほしいい」「先祖」・・・
戦争があったときの言葉はわからないよね。
みんなで調べました。