２クラスがそれぞれサッカーの授業でした。
　ルールはそれぞれのクラスでつくります。
　「相手ゴールラインをボールが転がってこえたら得点」
　「自分のチームのゴールマンがボールをキャッチしたら得点」
　「ボールを手でさわってしまったら・・・」
　「コートの外に出たときは・・・」
　サッカーという種目で、ボールの扱い方や、ルールの決め方、チームでの動き方を考えて学んでいきます。

　今日のミッションは、
　「ストップボタンを使わずに、紙の上でレゴを止める」。
　どんな命令を出せばよいのかペアで相談してやっています。
　「前進、ストップを数回繰り返す」
　「前進の秒数を指定する」・・・
　方法はたくさんありそうです。
　ミッションに成功したのは・・・？
　

　４年生は卒業生を送る会に向けての練習を行いました。４年生らしい演技を通して卒業生への感謝を気持ちを伝えようと取り組みました。

　４年生は社会「地図帳を使って」を行いました。索引を使い方知り、たくさんの地名があることに気がつきました。

　今日のミッションは、緑のアイコンが指示する動きを確認すること。
　「ズンバ」くんは、みんなの指令でどんな動きをするのでしょうか？
　二人一組で確かめました。
　ミッションは成功したのでしょうか？

　４年生は国語「ウナギのなぞを追って」を行いました。筆者の研究に対する思いが伝わるように要約することをテーマに付箋を使って文章をまとめました。