緊急配信メールでお伝えしましたように本校では以前よりこの「いのちにかかわるあつさ」への対応として様々な場面を想定して
・よりていねいな健康観察の実施
・余裕を持って休養をとること(体育の授業・部活動などすべての活動において）
・エアコンの適切な使用
・水分補給の積極的な指示
・帽子の着用の徹底
など指導・確認・点検を進めてきています。豊田市の事例を受けてさらに強化しているところです。１学期もあと今日を入れて２日になりましたが万全を期して子どもたちが安全な学校生活を過ごせるよう努めて参ります。
　念のための確認です。わずかではありますが水筒を忘れてくる(持ってこない)児童がいます。明日も学校で過ごす時間はいつもより短めですが登下校もあります。いつも通り水分(水筒)を確実に十分な分量持たせていただきますようご協力お願いいたします。

　調べ学習。ともすると子どもにまかせっきり、その間につい、点検作業をしてしまう、そんな先生は小牧南小にはいません。

　まずは一人で考えさせます。ころあいを見計らって教室全体を俯瞰しながら子どもたちの様子を見て、意図的に子どもに近寄ります。そして寄り添います。到達度に応じて、できていることを認めるとき、方向が違っているときに答えを示すのではなく気づくヒントを与えるとき、わからなくて困っている子どもの「わからない」を受け止めて一緒に考えるとき、様々な寄り添いがあります。
　子どもたちのそれぞれの意欲・がんばり、困り感　どれも大事です。とくに「わからない」ことが努力と支援で「わかった」に変わったとき大きな自信になります。いつもうまくいくわけではありませんが毎時間その可能性を追い求めています。

教科書　資料　地図　社会では周りにある情報源をいかに活用するかその力を高めます。まずは個人で頑張ります。一人ひとり集中していました。どこにどんな情報があるかを探します。
　ノートにも工夫がありました。先生も適宜机間巡視します。このあと班での話し合いそこに「話し合いたくなる発問をします」そして子どもたちの発表をつなぎます。
教材研究を生かした授業展開がなされます。　

　汗だくでみがきます。　腰をかがめてていね丁寧によく見てゴミを集めます。
物が、場所が、きれいになります。それはそのままその人の心を磨いています。
すがすがしい表情の子どもたちがいっぱいでした。

　すす払いや　ふだんさわらないものをどかしたりしてのそうじなど　工夫がありました。

１学期のまとめ　の一つが大掃除です。３５分かけて全校で取り組みました。いつもていねいにやれているのですが今日はさらに気持ちを込めてやれました

　　　１学期最後の週です
◆１７（火）
　　　午前中40分日課、午後通常　大掃除12:50〜13:25
　　　１，２年学年下校14:50
　　　３〜６年集団下校15:45
◆１８（水）
　　　村瀬先生お話の会　２年　４年
　　　１年学年下校14:50
　　　２〜６年集団下校15:45
◆１９（木）
　　　村瀬先生お話の会　３年　５年
　　　一斉下校14:50
◆２０（金）
　　　終業式　　一斉下校11:00
◆２１（土）
　　　プール開放　AM　PM　
◆２２（日）
　　　プール開放　AM　PM

　残念ながら落とし物がへりません。
いつもはガラス戸ロッカーに入っているのですが
学期末なのでみんなの目につきやすいところへ出しました。
一つでも多くの「ものたち」がご主人様のところへ戻れますように

ものを大事にできる南っこの皆さんぜひ一度見に来てください

　進行する児童がきっちりはっきり言葉を発します。だから８５０人もの集まりに素敵な緊張感が生まれます。各部長も思いの丈を全身で伝えます。「応援する側」の多くの児童が真剣に耳を傾けます。
　いつもながらですが激励会本番を迎えるまでに見えないところでの「準備」「努力」が伝わってきます。大会本番まであとわずかですがこの激励会が選手たちにとって本番に向けてまた一つ新たなモチベーションになることは間違いありません。

　選手激励会は児童会行事です。「応援される側」が主役ではありますが「応援する側」が選手と同じくらいの気持ちで同じ場所にいて同じ空気を吸っているかが大事になってきます。
１年生も「アッ○○くん（ちゃん）だ〜」とユニフォームに身をまとったお兄さんお姉さんを見て思わず叫びました。それがいいのです。それぞれの学年に応じた思い、理解でかまわないのです。８５０人が一体感を持つために、児童会が頑張って準備段取りを組んでくれました。だからこそ気持ちが伝わり大きな輪になりました。
そのことにも思いを寄せられるよう学級担任は教室へ戻った後クラスの子どもたちに語ります。

５年生「式と計算」　みんなで一緒に考えるのはもちろん大切ですが
個人で問題の数をこなしまさしく「身につける」学習の時間が中心です。

ここでも各自が集中して「自分がやるべきことをやる」を貫き
お互いに取り組む真剣さを感じながら時間を過ごしていました。
これも立派なチームワーク！一人ひとりが頑張って１問１問ていねいに　
その積み重ねが大きなものに・・・、学級目標を具現化しています。

児童会が主催して、体育館で部活動激励会を開きました。

６つの部活動のメンバーが、全校児童の前で、元気に堂々と目標や決意を発表しました。

水泳部
　夏の大会で総合優勝

バスケットボール部　男子
　前回の大会で負けた学校に勝利する

バスケットボール部　女子
　日頃の練習の成果を全部出し切る

サッカー部
　夏の大会で優勝

ブラスバンド部
　聴いている人の心に伝わる曲を演奏する

バトン部
　バトンや旗を高く挙げる、あいさつをする、思いやりの心を持つなど、日頃心がけていることをがんばる

今朝の登校の様子です。
集合場所から学校まで、高学年がしっかり低学年の手を握り、気遣いながら歩いていました。毎朝ごくろうさま。

　どんな会話かわかりますか？　授業を見ていたとき　不覚にもカメラを落として音を立ててしまいました。
「ごめんなさい」と子どもたちに謝ったのですが、間髪入れずその言葉が子どもたちから返って来ました。
　あとで担任の先生に聞きました。だれかが失敗したり、うまくいかなかったりしたとき、どうするといいかなぁ。と子どもたちと一緒に考えたそうです。子どもたちがたどり着いた答えが「だいじょうぶです」の言葉でした。〈他にもクラスで決まった言葉があるかもしれませんが〉
　その失敗がチャレンジの結果であればまさしくそうですし、そうでなくても仲間を大事にしよう、という「学級目標」とつながっています。素敵でした。
　またその言い方も機械的ではなく気持ちのこもった温かさがあり、本当にごめんなさいと、さらに心にしみるものでした。

　世話を始めてほぼ１年になるそうです。
学級の水槽で元気に頑張るメダカさんたち。
こまめに水を入れ替え、様子を見ます。
ちっちゃいけど大事な大事な「いのち」。
ていねいで気遣いながらの作業の様子に感心しました。

◆９(月)
　個人懇談会〜１２日　　　　一斉下校13:30
◆１０(火)
　集金振替日　　　　　　　　一斉下校13:30
◆１１(水)
　部活動激励会：集会日課
　中国人児童学校見学　　　　一斉下校13:30
◆１２(木)
　　　　　　　　　　　　　　一斉下校13:30
◆１３(金)
　村瀬先生お話の会　　　　　1〜６年集団下校14:50
◆１４(土)
　校庭キャンプ　水泳部大会
◆１５(日)
　校庭キャンプ

久しぶりに　傘のいらない　朝でした

朝から　「ジージージー」　セミの　大合唱

セミも　青空を　待ちかねていたようです

今日から　個人懇談会です

保護者の皆さま　よろしくお願いします

　低学年と高学年のペアクラスで交流する「友だちいっぱいデー」を行いました。体育館や教室で仲良くふれあいました。

今日も朝から　雨

天気予報は　一日中　「かさマーク」

休み時間は　読書かな？

　子どもたちが力をつける。学力もコミュニケーション力もほかにも様々な力を・・・。
そのためにわたしたち教師が努力しなければなりません。
　お互いによりよい授業を目指して　授業プランで話し合います。授業を一緒に見ます。
授業後話し合います。