通学団プールについても確認が行われました。

　水泳　バスケ　サッカー　運動部の大会が近づいていきました。今日は事前健康診断がありました。
　もちろんプレーがうまくなりたいから、試合に勝ちたいから一生懸命頑張ります。でも一番大事なのは、部活動を通して、「人として」考え、その場にふさわしい行動できる力を身につけることかもしれません。
　どの部の児童も、今何をすべきか考えて行動できていました。

　大きくなってきましたトマトさんたち。一時ひなんのためはちうえ移動です。
けっこう重たいのに運んでる子たちは「笑顔」「笑顔」
だれかのために役に立つことはうれしいことです。
ありがとう！

　自習指導に行きました。担任の先生のお話をきちんと心に受け止め、集中して取り組む子どもたち。最後に言葉クイズを出しました。
　「せん」は「せん」でもきみたちが大事にしている「せん」は？答えは、育て中の「ほうせんか」だったのですが「せんえんさつ」と答える児童がいました。そのあと満を持して答えた女の子が「（担任の）せんせい」と声を張り上げました。思わずほほえんでしまいました。
　最後は「つの」は「つの」でもきみたちが大切にしている「つの」は？を出しました。子どもたちは教室中を探し回ります。「とんがりコーン」など珍答が出ました。
挙手がないまま１分経過、少年が何かを発見しました。思い切り手を挙げます。「５つの気」学級目標が答えでした。クラスのみんなから拍手が起こりました。その男の子に対してのそれと、自分たちクラスを誇りに思うそれだと感じました。素敵なクラスです。担任の先生のふだんの子どもたちとの関わりが素敵だからだと感じました。

　６月３０日に資源回収をしました。南外山は、山田商店に資源を集めました。次々と運び込まれた新聞紙や雑紙などの資源で、コンテナはいっぱいになりました。ご協力ありがとうございました。

　体育館で朝会を行いました。はじめに校長先生のお話を聞きました。トイレの履き物を自分からきちんとそろえる１年生や、ゴミを集める美化委員に「お願いします。」、「ありがとうございました。」とあいさつをする児童など、がんばる南っ子の紹介がありました。次に、ソフトボールとトライアスロン、陸上競技の表彰を行った後、新しく見えた国際学級の先生の紹介がありました。最後に、今月の歌「カントリーロード」を、大きな声で気持ちを込めて歌いました。

　朝会の後、ＥＭＳの集会を行い、地球環境を守る３つの合い言葉を確認しました。
・消します　電気は　こまめにね
・止めます　水は　限りある
・分けます　ごみは　リサイクル

※ＥＭＳ(Environmental Management System)は、環境マネジメントシステムとも言われ、「環境方針を作成し、実施し、達成し、みなおしかつ維持するための、組織の体制、計画活動、責任、慣行、手順、プロセス及び資源を含むもの」です。

◆７／２（月）
　　　朝会：EMS集会、歌　　　　　　１〜３年学年下校14:50
　　　　　　　　　　　　　　　　　 ４〜６年集団下校15:45
◆３（火）
　　　40分日課　　　　　　　　　　　一斉下校14:25
◆４（水）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年学年下校14:50
　　　　　　　　　　　　　　　　　　２〜６年集団下校15:45
◆５（木）
　　　ゆめのたね　　　　　　　　　　分団下校14:50
◆６（金）
　　　友だちいっぱいデー　　　　　　１年学年下校14:50
　　　　　　　　　　　　　　　　　　２,３年集団下校14:50
　　　　　　　　　　　　　　　　　　４〜６年集団下校15:45
◆７（土）
　　　ＰＴＡ運営委員会　:　PTA　AED講習
◆８（日）　　
　　　プール開放開始　午前　午後

　とにかく「温かい」です。４人組の話し合い時に向き合ったときの一人ひとりの表情がとても柔らかいのです。また誰かが発表したときもしっかり聴きます。というか発表する仲間の気持ちを受け止めるというか、寄り添うというか・・・。
　南小が取り組む「学び合うまなび」の両輪の一つ。わきまえの中で、何でも言い合える、依存できるそんな関係、空気感。それが十分にできている学級です。
　そこには担任の先生の毎日、毎時間の子どもたちへの意図的で一生懸命なメッセージ、きめ細かいていねいな関わり、やりとりがあるからだと思います。
　同じ空気の中にいてとても気持ちよかったです。

大変暑くなりそうです。水分・タオル・帽子など熱中症対策を十分されてご参加ご協力ください。
　よろしくお願いいたします。

　サッカーユニフォームレプリカを身につけた少年たちと話しました。
日本がＧＬを通過し決勝Ｔへ進んだことを喜ぶ子どもたち
先生も一緒に喜びます。

　でもいろいろな意見や考えが出てきてびっくりしました。
「負けたのに進めるなんて」「残り５分のパス回しはいやだった」こちらは単純に喜ぼうと思ったのですが、子どもたちは子どもたちでちゃんと自分の感想や意見を持っていることにあらためて気づかされました。
　
　スポーツをはじめ、世の中の出来事に関心を持ち意見考えを聴きあって伝えあう時間も大事にしていきたいです。

　子どもたちも先生たちもほぼはじめての「ほうれん草ドーナツ」
見た目は・・見慣れずつい・・・。でも一口食べると「おいしい」と
いう声が。
　
　給食の時間　一日の中でいちばん　笑顔がはじける時間です。
ぜひおうちの人と今日の給食についてお話ししてほしいです。

　体育館での練習も熱気に満ちあふれていました。
目標がある人間は強く美しい！
　
　バスケ部女子　ウォーミングアップにしっかり時間をかけ体幹を鍛えていました。
　バスケ部男子　時間内にシュートを決める　決定力を磨いていました。

　夏の大会　近づいてきました!

蒸し暑い中の練習ですが　
緊張感　集中力の上に成り立つ楽しさが伝わる
南小の部活動です。

サッカー部、夏の大会に向けてあと少し！
バトン部　動きの確認を念入りにやってました！

北校舎前の花壇です。ていねいに草取りをします。
おかげで花の美しさが際立ちました。
環境を整えることの大事さを
毎日の清掃活動を通じて感じさせたいものです。

　正門前の記念碑周辺の草、２年生にはてごわいしろものです。
でも少年は果敢に挑戦しました。
「エイ！」気合いとともに引き抜きました。
班の仲間とともに記念碑周りをきれいにしてくれました。

　先日の大阪北部地震をうけ、危険な箇所を調べることになりました。
全職員、手分けして調査をし、報告しています。

いのちをまもるために

６年理科　「カップ麺をいただきます、ではありません。」の完結編です。

植物(葉っぱ)はどうやって成長するのか　実験の結果を踏まえて
「考える」時間(授業)です。　まずは個人で考えます。データをよく見て
資料を見て　調べて。そして仲間に伝えます。そして仲間の考えを聴きます。
仲間とのやりとり関わりが豊かな学びになります。
教師は子どもたちの気持ちの動きをコントロールしていきます。
そしてより深い理解に導きます。より充実した気持ちにつなげます。　
　

◆25日　月　代休日
◆26日　火　１,２年学年下校14:50　３〜６年集団下校15:45
◆27日　水　１年学年下校14:50　　 ２〜６年集団下校15:45

◆28日　木　ゆめのたね　　　　一斉下校14:50
◆29日　金　６年茶道体験　　４年警察署見学　委員会
　　　　　　１年学年下校14:50　２〜４年集団下校14:50
　　　　　　５〜６年集団下校15:45

　子どもより早起きして　子どもよりそわそわして　子どもより楽しみにして
それが親です。

　手を挙げるかなぁ　いい顔してるかなぁ　大きな声で言えるかなぁ
応援と心配が混じり合います。　それが親です。