最新更新日:2024/04/26
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校訓:「強く 正しく 力いっぱい」 教育目標:「聴き合う つながり合う 学び合う」                

1年生 かたちづくり

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 今回は、棒を並べて形を作りました。スクリーンに映された形を真似して数え棒を並べました。スクリーンをじっと見つめる顔は真剣そのものです。まだ完成していない友達の様子を心配そうにのぞき込み、アドバイスをしようとしている子もいました。

1年生 どんぐりや松ぼっくりを使って

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 生活科の時間に、おもちゃ作りをしました。拾ってきたどんぐりや落ち葉、松ぼっくりを使って、自分の好きなおもちゃを作りました。作ったおもちゃは、マラカス、やじろべえ、まといれ、けん玉、たいこなどです。松ぼっくりに穴をあけるのが大変そうでした。落ち葉で飾り付けをしている子もいました。作ったおもちゃを使ってみんなで遊ぶと、「お祭りみたいだね。」と、嬉しそうに歓声をあげていました。

1年生 うさぎとのふれあい

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 飼育委員会の企画で、ウサギとの「ふれあいタイム」が行われました。いつもは、飼育小屋の外から眺めるだけですが、柵の中に入れてもらって嬉しそうでした。大事そうにだっこしたり、優しくなでたりすることができました。「ふわふわだったよ。」「葉っぱを食べたよ。」興奮気味に報告してくれました。

1年生 頑張っています!

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 校舎の前にあるケヤキの木の下に、たくさんの落ち葉が散らばっていました。・・・敷きつめられていると言った方が正しいかもしれません。窓を開けながら「すごい落ち葉だね。」と、つぶやくと、「じゃあ、ぼくが落ち葉拾いするよ。」と、明るい声がしました。1年生の子どもたちが、長い放課に自主的に落ち葉を拾ってくれています。「また ごみ袋がいっぱいになったよ。」「新しい袋をください。」「明日も頑張ります。」日に日に人数も増えてきました。自分たちで考えて行動できるって、すごいなあ、かわいいなあと思います。

英語の授業

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今日は英語の授業で色について勉強しました。ゲームを通して楽しく学ぶ姿をみることができました。

おしたかたちから

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今週は図工でスタンプを使って、押した模様で絵をかきました。いろいろな色や形を使っ自分たちの思い思いの絵をつくりあげることができていました。
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