きょうりゅうやドラゴン、ひこうき、しんかんせん、いぬ・・・
　のってみたいもので、いってみたいところへしゅっぱつです。
　そらやうみ、やまやかわ、いろいろなところをすすんでいきます。
　
　

　さいころをふって、出た目の数だけ進み「ワン、ツー、スリー・・」
　そこにある目（アイ）や鼻（ノウズ）、口（マウス）、耳（イヤー）などのパーツを、「〇〇’s　Monster」にかきます。
　「あれっ、鼻が４つもあるぞ」
　「頭が二重になった！」・・・
　どんなモンスターができたのでしょう。
　

　１年生の「秋の校外学習」は、愛知県児童総合センターへ行きました。
　建物全体が遊び場になっているので、センターのあちらこちらで遊び、楽しく過ごしました。

　いつもの生活の中で「はっ。」としたことってありますね。
　「しまったなあ」「やっちゃった。」と思ったとき、どうするのだろう。
　お話の登場人物になって考えました。
　自分たちの生活の中でおきていることで考えました。
　しっかり考えたね。
　

　１年生の教室にＡＬＴの先生方が来てくれました。楽しませてくれるＡＬＴの先生方に子どもたちは笑顔いっぱいでした。

　１１日（金）の１，２時間目に書写競技会が行われました。教室の静まり返った雰囲気の中で、集中して取り組んでいました。

　『「お」のここは三角形になっているよ。』
　『「お」のおしりはあがっているよ。』

　書写競技会の練習です。こまかなところまで確認して、手本をよく見て書きます。
　鉛筆の持ち方、書くときの姿勢も大事です。たくさんのことに気をつけて練習します。
　書き始めると、聞こえるのは鉛筆が動く音だけ。
　集中しています。
　

　１年生にとって初めての運動会。２学期が始まってから覚えることがいっぱいでした。ダンスの振り付けや踊る位置、そして短距離走で走るための並び方。大変だったと思いますが、一生懸命頑張りました。「踊る前はドキドキしていたけど、踊った後はもう一度踊りたくなった。」良い表情で教えてくれました。

　「Y！M！C！A！」の声がとても元気よく響き、たくさん練習してきたことがしっかり発揮できました。上級生からも「かわいい！」と絶賛でした。

　運動会前最後の練習です。
　短距離走を一生懸命走りました。
　応援の声がすごく気持ちよかったです。
　楽しい運動会になりそうです。

　やぶいた紙の形から思いついたものを表します。
　いろいろなならべ方や組み合わせ方をためしながら、画用紙の上にはりつけていきます。何を表しているのかなあ。「とり」「山とでんしゃ」・・・たのしそう。
　１年生の想像力はすばらしい。

　応援団がビデオに登場して応援歌を練習できるようにしています。
　赤、白、どちらも声高く、がんばっています。

今週末の運動会に向けて、一生懸命練習に励んでいます。
今日はバンダナやポンポンを身に着けて踊りました。

　虫はどこにいるのかなあ。
　生き物が育つ場所を考えて身近にいる虫を探してつかまえたり、つかまえた虫のえさや、すむところを用意してあげたりしていました。

　１４−１＝？
　１７−４＝？
１０といくつになるかを考えて引き算をします。
数図ブロックを使って、実際に数えて確かめます。
具体物を操作することでよりわかりやすくなります。

　９月からの生活では、生き物を探します。岩石園近くや畑の近くを静かにゆっくり歩きながら探します。よーく足元を見てみると、アリやバッタなどいろいろな生き物を見つけることができました。

　夏休みの日誌の宿題で作ったおもちゃで遊びました。より高く、より遠く、友達と競いながら、楽しく遊んでいました。

　運動会練習が始まりました。
　１年生は体育館でラジオ体操第一と音遊を練習しました。
　授業後には、「お茶がおいしかった」と笑顔で言う子、うれしそうに扇風機に近づいてくる子、この時間の頑張りがうかがえます。

　先週の金曜日に１年生は、６年生と友達いっぱいデーを行いました。手をつなぎながら一緒に遊び、とても楽しい時間を過ごしていました。６年生が目線を合わせて、優しく話しかけてくれたおかげで、１年生の子たちは安心して楽しむことができました。

　１学期の間に大切に育てたあさがおを使って、たたきぞめをしました。青色のあさがおだったのに、紫色になったことに気付いた子、上手に色が出せて喜んでいた子、さまざまな感想がありました。大切に育てたからこそみんな楽しく、嬉しそうに取り組んでいました。