最新更新日:2024/05/02 | |
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作品を見ながら(1年生)ラジ先生と動物の勉強(1年生)カタカナをかこう(1年生)
伸ばす音や小さいカタカナの言葉をグループで考えました。「教室の中にあるかな」「これはどうかな」とグループの友達と関わりながら学習していました。
ねん土を使って(1年生)元気よく歌おう(1年生)ラジ先生の授業(1年生)6年生との落ち葉拾い集会(1年生)大きな・・・ 1年生
体育館からにぎやかな声が聞こえてきました。
行ってみると、大きな円形の布を1年生が大勢でもっていました。 「1、2、3・・・」で布をふくらませ、その下に全員が入り込もうとしています。 成功!? 笑顔。 今度は、心を合わせて布をふくらませ、その上のボールを、たかくはね上げてようとしていました。なかなかうまくいかない。「最後の1回だよ!」・・・「せーの、1」と声を合わせて布を下げると・・・ 「やったー!」とよろこびの声。笑顔。 みんなで協力してやりとげるって楽しいね。 よく見てはなそう、よくきいてつたえよう(1年生)
学校公開日の15日(金)の3時間目にグループで取り組む学習を行いました。絵を見て、どうやったら分かりやすくグループの友達に伝えられるか、子どもたちなりに考えて伝えていました。聴くことの大切さ、伝えることの難しさをゲームを通して楽しく学んでいました。
学校公開 1年生牛乳のひみつ(1年生)友達のおもちゃのいいところ(1年生)
生活科で作ったおもちゃのいいところを探しました。「いいところをみつけるためには」と尋ねたら「あそんでみる」と子どもたちから。遊ぶ活動を通して、友達のおもちゃのいいところを考えていました。
□にはいるすう字はなにかな? 1年生 算数
たし算やひき算、みんなでべんきょうしたけいさんを、タブレットのもんだいをつかってれんしゅうしています。
グループのなかでこうたいでもんだいをだしあい、こたえます。せんせいになったつもりでともだちをあてて、「あってます」。 たくさんのもんだいに、たのしんでとりくむことができました。 おもちゃをつくろう(1年生)
生活科の授業で、どんぐりやまつぼっくりを使っておもちゃ作りをしました。同じおもちゃを作っていても、それぞれのアイディアを生かして楽しく作っていました。
落ち葉を使ってお面作り(1年生)
落ち葉が目立ち始めた10月頃、落ち葉を使ってお面作りをしました。いろいろな種類の葉っぱを並べながら、「う〜ん」と悩みながらも、一生懸命頑張っていました。できた作品を見ていると、一人一人の良さが感じられました。
知らせたいことを文に書く 1年生 国語
「学校には、〇〇があります。
いろは〇〇〇〇です。・・・」 書き始めの位置や、行をかえるときの書き方を学びました。 今日はパート1。 わかりやすい文を書けるようにがんばっています。 かん字のはなし 1年生 国語
山、水、雨、上、下・・・。
かん字はどのようにしてできたのだろう。 絵や図でわかりやくすく学んでいます。 どんぐりやまつぼっくり・・・ 1年生 生活科
どんぐりやまつぼっくり、はっぱ、だんボール、はこ、かみコップ、プラコップ・・・
しぜんのものといえにあるもので、がっきやあそぶどうぐができます。 なにができるのか、たのしみです。 「のってみたいな いきたいな」 1年 図工競技会
きょうりゅうやドラゴン、ひこうき、しんかんせん、いぬ・・・
のってみたいもので、いってみたいところへしゅっぱつです。 そらやうみ、やまやかわ、いろいろなところをすすんでいきます。 ワン、ツー、スリー 1年生 英語
さいころをふって、出た目の数だけ進み「ワン、ツー、スリー・・」
そこにある目(アイ)や鼻(ノウズ)、口(マウス)、耳(イヤー)などのパーツを、「〇〇’s Monster」にかきます。 「あれっ、鼻が4つもあるぞ」 「頭が二重になった!」・・・ どんなモンスターができたのでしょう。 |
小牧市立小牧南小学校
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