3年生と協力して、的当てゲームのお店を運営しました。
呼び込みやスムーズな案内で、お客さんもたくさん来てくれて盛況でした。

　２つのお話を聴きました。どちらも魅力的なお話でしたが、それ以上に、「動物の言葉は作者の思いだったりするよ」「この先はどうなると思う？ここまでのお話にヒントがあるよ」など、高学年らしく深く考えながら聴く機会になりました。

英語の時間に、習った英文と単語を使って
旅行会社ゲームをしました。
世界中を旅した気分になりながら
英語にたくさん親しみました。

英語の学習で、２つの国を調べて見所をまとめ、お客さんに紹介するトラベルエージェンシーゲームに取り組みました。
国旗や、名所、グルメなどを調べた成果を伝える活動の中で、英語の国名や行きたい国を尋ねる表現に親しみました。

　家庭科で、身の回りの整理整頓や掃除について学習しました。
　学んだことを生かして、掃除の時間にグループごとに場所を決めて実践しました。自分で道具を持ってきたり、大きなものを協力して動かしえ掃除したり、工夫をする姿がたくさん見られました。

音楽の学習で、キリマンジャロの合奏を練習しています。
リコーダー、鍵盤ハーモニカ、木琴を使って、これまでより複雑なメロディを合わせていきます。美しい合奏になるように、みんな一生懸命に練習しています。

５年生は「Can you 〜？」を使って先生たちにインタビューした内容を発表したり、「I can 〜」を使ってクイズを出し合ったりしました。英語を使っての会話に楽しみながら取り組んでいます。

　マット運動の連続技を練習しています。
　自分の演技をタブレットＰＣで友達に録画撮影してもらい、再生して確認します。課題が明らかになり、具体的な練習方法を考えることができます。
　考えることと練習することを効率的に行え、技の上達が期待できます。
　今日はＩＣＴ支援員にＰＣの使い方を質問して指導を受けながらの授業でした。ＰＣとマット運動どちらも上達していました。

　本日は３組と４組が、夢先生を招いて、授業をしていただきました。
今日は河村崇大先生「カワム先生」でした！
体育館でゲームをしたり教室ではカワム先生の話を
聞いたりしました。
明確な目標をもつこと、
自分のことだけではなく、周りの人のことを想うことの大切さを
教えていただきました。

夢先生を招いて、授業をしていただきました。
今日は佐藤知子先生「モコ先生」でした！
体育館でゲームをしたり教室ではモコ先生の話を
聞いたりしました。
「やってみよう」と前向きになること
諦めずに最後まで取り組むことの大切さを
教えていただきました。

４時間目は英語や保健の授業がありました。英語を正確に聞き取るのは難しいけれど、聞き取れたことを発言できました。保健ではケガの防止の勉強として、小牧南小学校の安全マップを楽しそうに作成していました。

図工競技会で作った作品を鑑賞しました。六年生の作品を見て、「本物そっくり」「細かいところまで作ってある」と感心しました。

　情報化社会と私たちの関わりを学ぶ社会の学習で、ニュース番組を作りました。
　カメラマンやプロデューサーなどの役割を分担し、番組を作る中で、情報を伝える難しさや工夫について、考えることができました。

英語の時間に、学習したI canを使って
Who am iのクイズ大会をしました。
たくさん練習したので上手に言えるようになりました！

応時中学校栄養教諭の松良さんに、お話をしていただきました。名古屋コーチン、桃、ぶどう、さといも。普段何気なく食べている給食に使われている小牧市産の食物について、改めて教えてもらい、社会で学習した「地産地消」が、生きた知識となりました。まもなく、愛知を食べる学校給食の日です。食について、色々な背景を考えながら、いただきます。

流れる水のはたらきについてのまとめ。
デジタル教科書には画像がある。
「最近のニュースで見たよ。」
実際に起きていることにつながっているね。

　来年度新１年生として入学する子の事前健康診断を行いました。準備から片付けまで、５年生が意欲的に活動していました。また、新１年生を優しくエスコートしていました。
　「同じように５年生に連れて行ってもらった。」と、現５年生は覚えています。南小で受け継がれているよいところの一つです。
　来年４月、６年生として新１年生を迎える気持ちが高まっています。

　走って、踏み切って、着地。
　「より遠くへ」を競う走り幅跳び。
　ちょっとの間だけど、地球から離れている。
　友達の動きを見ていると気づくことがある。
　遠くへ跳ぶためのポイントは・・・。

　バトンパスをスムーズにするって難しい。
　世界陸上４００ｍリレーでメダルをとった日本代表チーム、
「１００ｍを１０秒で走る人たちが、あのスピードでよく失敗しないでできるなあ」

　日本代表の人たちも、小学生だったころははうまくいかなかったんだよね。
　たくさんの失敗から学ぶのは、同じですね。

５年生は１・２時間目に書写競技会を行いました。
静かな雰囲気の中、「成長」の文字を集中して書きました。
みんなの真剣な表情が印象的でした。