初めて１を超える分数が出てきます。付箋を貼りながら、１を超える分数が存在することをみんなで話し合いました。図を生かして説明する姿が、よかったです。

四年生は、「10歳の誓い」を発表しました。

これまで総合で学んだことや体験したことを基に、これからどのような自分になりたいかを真剣に考えることができました。
発表の仕方も前より上手になりましたね。
今日の誓いを胸に、成長していって欲しいです。

　「犬山について調べよう」
　「かがやく大愛知」で大まかに知る。
　地図帳で犬山市を見つける。
　となりの子と違うページだ。あっちの方が大きく見やすい。
「名古屋がある」「七宝町がある」「リトルワールドがある」「入鹿池の近く」「しがいちって、なに？」
　地図帳からわかることが多い。疑問に思うこともある。
　わからないことはこれからみんなで考えていこう。

　４年生は社会「特色ある地いきと人々のくらし」で愛知県の伝統工芸について調べました。資料を読み進める中でより知りたいことを別の資料を使って探求しました。

　おにごっこのようですが、「タグラグビー」の練習です。
　腰につけた「タグ」を取り合っています。マジックテープでついているので引っ張ればはずれます。２人で握手をして取り合う。みんなで不特定に取り合う。チームを決めて赤対青で取り合う。みんな、おにごっこが大好きです。
　次回からは「ボール」が登場。
　どんなゲームになるか楽しみです。

　野原の仲間について考えよう
　しか、うさぎ、かめ、すかんく、かまきり、かえる、・・・〇〇せんせい？（って野原の仲間？）
　野原の仲間は、どんな思いをもっているのでしょうね。　

　４年生は国語の「のはらうた」を行いました。心地よいリズムの詩の工夫を図書室にある詩集「のはらうた」から探し、次時の「野原に集まれ」に繋がる活動になりました。