タブレット学習にもだんだんとなれてきた2年生。


美しい字を書くことも忘れていません。


背筋を伸ばし、足の裏をつけて、、、よし！書くぞ！！

１ｍの長さを予想して、テープを切りました。

「３ｃｍ短かった−！」
「１ｃｍくらい長い、おしい…」
「４０ｃｍも違った〜」
「うわー！　ぴったり賞！！」

そのあとは、教室の中で１ｍに近いものを探しました。
１ｍって、どれくらいだったかな？

今日の算数も、タブレットをつかって授業をしました。

１００ｃｍは１ｍだから…１２０ｃｍは１ｍ２０ｃｍ！
解けた問題を、タブレットのノートに書きこんでいきます。

最後に授業の振り返り。
こちらは前と同じように、ノートに書いて…写真にとって、提出です。
はやく終わった子は、タブレットで算数の勉強をしています。

だいぶ新しい授業の形にも、なれてきたかな？

　１ｍものさしや３０ｃｍものさしをもって、
　階段の手すりやかべ、不思議なとびら？、机、ロッカー、スクリーン・・・
　いろいろなものの長さをはかりました。
　よそうした長さとはかった長さ、どうだったかな。

「だい３だんらくのないようをせいりしよう」
　『あそび方』の説明をを本文から見つけてタブレットＰＣのノート機能に入力しています。ひらがな入力で。使い始めたのはついこの間、上達が早い！

　さがしていた『あそび方』の説明は見つかったかな？
　友だちの発言はヒントになるね。
　

♪ウンパッパ　ウンパッパ　だれでも　
　ウンパッパ　ウンパッパ　しっている　
　きみと　ぼくとは　ともだちさ　
　だから　ウンパッパ♪

　みぶりをつけて　みんなでうたおう　
　三拍子のリズムで
　指揮者になって「１・２・３　１・２・３」
　机をたたいて、手をたたいて
　　「ドン・パン・パン　ドン・パン・パン」
　たのしいね！　　

　感染症対策として、けんばんハーモニカで音を出すことができません。指使いの練習の一環として、タブレットのアプリを活用しました。
「音が出る」
「間違って、弾いちゃった」
音階をひとつひとつ確かめながら、曲を弾くことができました。

　いつもていねいに掃除をすることができます。机の下のほこりも見つけて、取ることができます。道具も大事に使っています。密をさけながら、協力して掃除しています。

　身体測定をすると同時に、心と体のお話を聞きました。きちんとした生活で、心も体もニコニコにすることが大切なんだと教えてもらいました。

身体測定を待つ間は、体のストレッチすごろくをしました。

身長や体重が増えているとうれしいね。
友達と楽しく体を動かして、心と体のストレッチもできました。

　ゴール型ゲーム（サッカー）の練習をしました。朝は冷え込みましたが、元気よく活動していました。最初はボールを上手に蹴ることができませんでしたが、だんだん慣れてきました。練習方法を友達と一生懸命考えていました。

　「大きくなった　じぶんのことを　しらべよう」
　身体測定で、みんなは９月から身長で３ｃｍぐらい伸びている。体重は多い人で３ｋｇぐらい増えている。
　「大きくなったことが自分で分かる人はいる？」
　「夜１０時から夜中の２時までが成長するときだよって、学校保健委員会で講師の先生に聞いた」
　すごいね、覚えていたんだね。さすが！

　行動からも「大きくなっている」ことがわかることがあります。
　みんなで「すごいねカード」「ありがとうカード」を書きます。
　みんなの「すごいところ」や「ありがとうと言われるところ」はどんなところだろうね。いっぱい見つけられるといいなあ・・・。

九九ひょうを　つかって　九九すごろくを　しました。

さいころをふり、６（１×６）にとまれば、つぎの答えが６の　２×３に　すすめます。
九九の答えによっては、だいぶすすめた子もいました。

九九しりとりもして、
九九のべんきょうを　がんばっています。

ぜひ、お家でも　やってみてね！

　ひっ算、かけ算、じゅぎょうで手を上げられるようになった、
　おきる時間がはやくなった、足がはやくなった、
　字がうまくなった、　なわとびがうまくなった
　本がたくさんよめるようになった
　にがてなものができるようになった・・・・

　２年生になって、できるようになったことやさらに上手になったこと、せっきょく的になったこと・・・たくさんあるようです。
　みんな、大きくなったじぶんをふりかえっています。
　

　２学期最後の給食。あしたは、終業式。
子ども達は、静かに給食を食べ終わると、手を洗って、マスクを身につけます。
新しい生活様式に合わせて、１学期に引き続きよくがんばっています。
来年も子ども達の笑顔が見れるのを楽しみにしてます。

朝の会で、「思い出２０２０」をテーマに日直さんがスピーチをしています。

ある時、
「このクラスで過ごした日々です。なぜなら、この一年しか、みんなと過ごすことができないからです。」
と、スピーチをした日直さんがいました。

一人で考えたり、
みんなで考えたり、
前を向いてだけど、一緒に給食を食べたり、
時には屋上へ散歩をし、工事の様子を見たり。

何気ない一日が、素敵な一日の積み重ねですね。
２学期もあと３日。
笑顔あふれる顔で会いましょう。

　Ａ、Ｂ、Ｃチームに分かれてドッジボールです。
　「それっ」「あぶない」「よっしゃー」「あたっちゃった」「ボール、くれっ」
　あてるとうれしいけれど、あたるとくやしい。
　「次の試合は・・・○○君はとるのがうまいから、下の方をねらおう」「○○ちゃんもなげようよ。とったらわたすからね」「次の外野はぼくが最初に行くね」「えーっ、じゃんけんで決めようよ」
　チームでの話し合いは試合の勝ち負けにつながっています。

　各自がつくったおもちゃを紹介しています。
　「たくさんつろう　魚つり」「スーパーゴットナイン」「びっくりばこ」「トコトコカメ」「ころころころん」・・・たのしい作品がいっぱいです。
　「○○をつくりました」「これは○○して○○するものです」「工夫したことは○○です」自分の作品をみんなに見せながら紹介しています。みんなから拍手をもらうと「ほっ」とします。
　自分でつくったおもちゃで、家でも遊びたいね！

一人一台のタブレットを使って写真の撮り方、消し方を学びました。
「他にはどんなことができるかな？」
「動画もとってみたい！！」
「生活で花の写真が撮れる！」
「学級写真も作れそう！！」
たくさんのやってみたいが見つかりました。

　タブレットＰＣの使い方を練習しました。
　写真上のクラスは、学習ソフトの使い方を練習しました。タブレットを手元に置いただけでワクワク！ログインできたら「イエーイ！」。学習ソフトで算数の問題を解きました。自分のタブレットを使えることがうれしくてすぐに時間が過ぎてしまいました。
　写真下のクラスは、写真の撮り方を練習しました。カメラ機能の使い方、写真の撮り方・データの消し方を習いました。できると「イエーイ！」。さわっているうちに連写機能まで見つけてしまいました。みんなで写真を撮り合って「イエーイ！」。

青空の下、なわとびで、前とび、後ろとびに挑戦です。
「よーい、スタート」
２０回とべたかな？１０回とべたかな？

上手な子はどうやってとんでいるのかな？
「なわを回す手が・・・」
「とんでる高さが・・・」

さあ、もう一度、今度は１分間とび続けることができるかな。
「よーい、スタート！」
・・・３０、３１・・・（３０秒のときは１０人ぐらいいたね）
・・・５９、６０。
「すごーい！」みんなから拍手。

まだとび続けられそうだったね。時間や回数、技・・・どれだけ増やせるか楽しみですね。