最新更新日:2024/05/10
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校訓:「強く 正しく 力いっぱい」 教育目標:「聴き合う つながり合う 学び合う」                

図工 版画 (6年生)

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6年生は版画を制作中です。

彫刻刀を使って板を彫っていますが、間違って彫ってしまわないかドキドキです。
去年作った版画より上手にできるでしょうか?

練習中です。 6年生

ダンス練習中です。
見る人を楽しませるダンスを披露すべく、みんな一生懸命覚えています。
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楽しい時間  6年生

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 楽しそうな音楽が聞こえてきました。
 楽しそうに動いていました。
 

世界の音楽(6年生)

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日本と世界の楽器はどのように違うのだろう?

様々な予想を立てて楽器や音の違いを比べていきました。

タブレットで気になったことはすぐに調べ、外国の楽器を学びました。

「どうしてかなあ?」  6年生 国語

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「海の命」2場面を読む。
 「どうしてかなあ?」と考えながら読んでいます。
・・・「50センチもあるタイが・・・」50センチってどれぐらいかな?
 「バタバタバタバタと・・」どういう言葉かな?
 「なかなかつり糸をにぎらせてもらえなかった」どういう意味かなあ?
 「独り言のように・・・」どんな様子かな?・・・
 みんなでイメージをつくりながら読んでいます。

もし、こうだったら   6年生 算数

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 あいこさん、かなとさん、さやかさん、たいきさんの4人ですごろくをします。その順位をななみさんとはるきさんが次のように予想しました。

 ななみ 1位さやかさん 2位かなとさん 3位あいこさん 4位たいきさん
 はるき 1位かなとさん 2位たいきさん 3位あいこさん 4位さやかさん

 どちらの予想も一つだけあっていました。また、4位はどちらの予想もあっていませんでした。考えられる4人の順位は?

 どう考えたらいいのでしょうか。友達の意見を聴き、周りの友達と話し合って解決しています。説明にも力が入ります。答えは・・・。
 「難しかったあ!」

  
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小牧市立小牧南小学校

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