場面の様子を読み取るためのヒント
　　天気や色、季節　
　女の子の様子を読み取るためのヒント
　　　動作や表情　

　友達の意見をよく聴く。グループで相談する。自分の意見を伝える。さらに友達の意見をよく聴く。
　自分の考えは深まったかな？
　

　手の位置に気をつけて、白と黒のバランスを考えて進めます。
丁寧に、慎重に取り組んでいるので教室には良い緊張感があります。

完成まで集中して、良い作品に仕上がることが楽しみです。

　タイトルは読む人に興味をもってもらえるように。

この言葉は難しいかな。
手にとってもらうためにはどうしたらいいかな。

悩みに悩んで考えたタイトル。
完成までもうすぐです。

　ボールを落とさないようにするためにどうしたらいいか。
パスの練習をしながら考えました。

大切にかかえる。
ひざを曲げて捕るといい。

練習をしながら楽しく学びました。

　タブレットでポイントを確認しながら進めます。
友達からもアドバイスをもらいます。

みんなで協力しながらできる技を増やします。

　よもぎ、よもぎ、春のよもぎ
おまじないを唱えようとしてもうさぎの歌が大きくて唱えられません。

女の子はどんな様子なのか。
春の景色を思い出しているのに言えない。
焦っている。

今日も教科書の本文をよく読んで考えました。
グループの友達の話を聴くときも一生懸命でした。

　初めての彫刻刀。
どこを彫れば自分の思った作品に近づくか。

よく考えながら進めました。
ケガにも気をつけながら進めていきたいです。

３年生も４年生もみんな楽しそうでした。

　今日は友達いっぱいデーです。
感染症予防のため、代表児童のみ３年生の教室へ行きます。
司会進行の準備も一生懸命がんばっていました。

　総合学習で福祉について学びました。
まとめの学習としてリーフレットを作成しています。

文章が完成したので、表紙や中表紙の工夫をしています。
クイズで表現したり絵を描いたり
どんな工夫が見られるか楽しみです。

　今日も３問テストから始まります。
前回学習したポイントをしっかりと覚えていました。

今日の課題は、昨日とは違って簡単に式では表せません。
みんなで悩みながら考えました。
ちょっと難しい課題でしたが、みんなで考えていることを出し合い一生懸命がんばりました。

　女の子が白うさぎにさらわれてしまいます。

ぬけ出したくてもぬけ出せない
「両足、片足、とんとんとん」このセリフがあると、女の子の様子が変わる。

今日も一生懸命読み深めました。

　犬山城下町の写真を見て考えます。

みんなの家の近くにある何かがありません。
あ、電柱がない
地下にあることを知りおどろきました。

城下町みんなが協力しているところがすごい。
家のつくりを生かしていることがすごい。

写真や資料から犬山城下町の工夫について考えました。

テーブルの数が増えると、すわれる人数はどう変わっていくのか。

　テーブル１台のとき４人すわれる、２台のとき６人、３台のとき８人・・・

表を作って調べると、８人の次も、その次も　わかる。

「式に表すのはちょっと難しいけど、やってみる？」

この一言で、みんなの頭はフル回転！

みんなで考え、見事に式に表せました。

　１５分間のそうじの時間。
一人一人が集中して取り組みます。

床下や教室の端まで
ほこりがたまりそうな場所

一生懸命がんばっています。

　１辺が１センチメートルの正方形を積み重ねていくと、まわりの長さはどうなるのか。
表にして考えます。

表にまとめていくと、あることに気が付きます。
４の倍数になっている。
段数が１つ増えると、まわりの長さは４センチメートルずつ増える。

グループで考えを共有しながら進めました。

　水を熱すると体積はどうなるだろうか。
予想をしながら考えます。

実験で気をつけることは何か
グループみんなで協力しながら進めていきます。

水を熱すると体積はどうなったのか。
結果が気になります。

『秋の終わりの寒い日でした。
　村の一本道に、小さな女の子がしゃがんでいました。女の子は、うつむいて地面をながめていました。それから、首をかしげて、ほうっと大きな息をつくと・・・』

　物語の世界にすーっと入り込んでしまいそうです。
　初めて読んで感じたことを書きました。

数え棒１８本を使って、長方形を作ります。

縦が３本なら横はどうなる。
縦の本数と横の本数をたすと９になる。

久しぶりに使った数え棒。楽しそうに学習していました。

２場面に入りました。
場面の様子と女の子の様子に気をつけて読み深めていきます。

女の子はとても遠くまで来ている。
雪がたくさん降ってきたから、白うさぎが近づいてきた。

４年生で学習した物語の勉強を生かして取り組んでいます。