まちの図を見て、だれがなにをしているのか探してみる。
「ガス」何に使うのか・・・コンロやおふろ
「かいご」関係するのは・・・お年より、点字ブロック
「ダム」「風力発電」「ごみ収集」「下水しょり場」・・・
　まちにはたくさんの工夫があるね。

それぞれの段落に書かれていることは何だろう？
　話題、説明、問い、答え、事例、筆者の考え
どれが当てはまるのだろう。
タブレットＰＣ上に貼り付けたり、移動させたり
何度も考える。

「〇〇先生へ」「〇〇君へ」・・・
　お礼の手紙を書いています。
　心を込めて、ていねいに、気持ちが伝わるように。
　辞書で文字と意味を調べています。
　挿絵をかいて完成です。
　

作品づくりが進んでいる学級では、より楽しくなるようにコースの周りの飾りなども工夫しながら、黙々と作品づくりに取り組んでいました。

ビー玉を、簡単につくったコースや段ボール箱の中で転がして楽しむ作品づくりに取り組んでいます。どの子も、自分のイメージを大切に、形や色、材料などを上手に生かしながら頑張っています。

　ビー玉を転がすおもちゃをつくっています。
　自分だけのおもちゃ、それぞれの工夫が見られます。
　つくっている表情を見ているだけで、ワクワクします。

場面が少しずつ見えるクイズを通して、日本の遊びや学校生活で好きな遊びなどを、英語ではどんな表現をするのかについて学びました。クラスを３チームに分けて正解を競い合い、とても盛り上がりました。

季節による植物の成長や動物の活動の変化について、観察計画を立てました。記録カードの書き方や自然観察の仕方をしっかりと学びました。これからの観察が楽しみですね。

教材「土曜日の学校」を使って、礼儀正しくすることはなぜ大切なのかを考えました。先ず自分の考えをしっかりと持ち、それを全体で交流しました。スクリーンの画面を見れば仲間の考えが一目瞭然です。仲間が発言するときは、どの子もしっかりと話す人の方を見て、その子の意見を聞く姿勢が素晴らしかったです。

　４年生では、ヘチマの観察をします。
今日は、種まきをしました。
大事に育てて、どんな風に成長していくのかを観察していきましょう。

４年生は名古屋市科学館へ行って来ました。

実際に体を動かしながら人体について知ったり、
竜巻ができる瞬間を見ることができたり…

「すごいー！」「なにこれ？」「へえー！」「知らなかった」

驚きと楽しみが混ざった声がたくさん聞こえてきました。

楽しく科学の学習ができましたね。

　金曜日は、１年生と４年生の図書室の開放日。
本を借りに来る人。本を読みに来る人。
思い思いに時間を過ごしています。
４年生のみなさん！たくさん本を読もう！

今日の５時間目は、

　図工の鑑賞で文章を入力。
　社会では写真を見て気付いたことを入力。
　算数では自分で問題をつくる。
　理科ではこん虫の鳴き声を確認する。

など、どのクラスもタブレットを使って授業をしていました。

　６０度は分度器ではかれました。角をつくることができました。
　３００度の角をどうやってつくればいいのでしょうか。
　分度器は１８０度までしかはかれない！？
　自分でやってみて、みんなで考えました。

　虫めがねを使って、花や虫などを観察しています。
みんな熱中して取り組んでいました。
観察したものの色、大きさ、形などをまとめていました。

　今日のめあては、工夫してはかろう。
辺をのばす、図形の向きによって分度器の読み取る数字が違うなど、いろいろな工夫を話し合いながら見つけることができました。

今年度初めての外遊び。

たまっていたエネルギーが爆発しています。

いい天気の中、おにごっこをしたりアスレチックに登ったり、いい気分です。

　学年でそろって南スポーツセンターへ行きました。
青空のもと学年集会をしました。学年目標の確認をして、その目標を達成するためにはどうしたらよいかのお話がありました。また、４月から新しく仲間になった人たちの自己紹介もありました。
　その後は、体力テストに向けての練習をしました。

　当番活動が始まります。
　給食、清掃、それぞれ学級で、みんなのために活動する大切なものです。
　だからみんなで決めます。
　同じ場所、同じ作業ばかりでなく、みんなで役割を交代して行います。その当番の気持ちが分かると、お互いに助け合うことができます。
　みんなで学級をつくっていきます。

外国語活動の時間です。
ＡＬＴの先生と一緒に、友だちの好きなことを予想するゲームをして楽しみました。
これからの英語の学習が楽しみですね。