「ぼくのすきなものはアイスクリームです。どうしてかというと・・・・からです。」
　「わたしのすきなものはショートケーキです。どうしてかというと・・・からです。」
　すきなものと、そのわけを友達に知らせました。
　話すときに理由をつけるとよくわかってもらえますね。

みのまわりにあるものをつかって、
みずをつかったあそびをたのしみました。

しゃぼんだまでは、すとろおやうちうわをつかいました。
はりがねのはんがあにけいとをまきつけたら…
おおきなおおきなしゃぼんだまができました！

みずあそびでは、ぺっとぼとるなどのようきをてでおして
いきおいよくとびだすみずのようすをたのしみました。

色とりどりのアサガオが咲き乱れています。先週の懇談会で、アサガオの鉢をご家庭に持ち帰りいただき、ありがとうございました。
引き続き、ご家庭で世話や観察をしていただけると幸いです。
まだ、中庭に数鉢のアサガオが残ったままなので、早めにご家庭にお持ち帰りください。よろしくお願いします。

　・・・おどった　おどった　すっとんとん。
　　　　こづちを　ふりふり　すっとんとん。
　　　　すると　どうした　ことだろう
　　　　こづちを　ふるたび、あれ　あれ　あれ。・・・
　
　リズムに　のって　おんどくです
　みんなで　あわせて　いいかんじ
　おはなし　たのしく　まなびます　　
　

１年生の廊下に、笹竹が登場しました。五色の短冊に、一人一人が願い事などを記入し、笹竹に結びました。

　タブレットの学習ソフトを使って問題を解いています。
　算数の計算、文章問題をやってみました。
　「こたえあわせ」を押すと「〇」「×」がでます。
　間違っていたらもう一度チャレンジ。
　難しい問題にもチャレンジ！
　「全部○だった！」
　うれしいね。

　し→く、き→さ、な→た、る→ろ・・・
　「かたちのにているじ」の練習です。
　一文字ずつていねいに書いていますよ。

　「と」でかいたように「を」の３画目はまあるく書くよ。
　スクリーンに先生が書き、ノートをゆびでなぞり、鉛筆をもって練習します。
　「鉛筆は２本の指でもって・・・」
　「下じきはひいてるね」　
　「いい姿勢だね」
　「ていねいだね」
　左手はノートをおさえています。
　文字を書くために大切なことを、一つ一つ確かめて書いています。

　図書室で本を借りました。
　「どんな本がいいかなあ」
　友達と相談したり、おすすめの本の紹介を読んだりして選んでいます。
　「かいけつゾロリ」
　「あつおのぼうけん」
　「大迷路」
　「すみっコぐらし」・・・
　授業終わりのあいさつのときまで、本に夢中です。
　たくさんの本に親しみ、たくさん「こころの栄養」をとろうね。

　「２たす１は」「３」
　「７たす１は」「・８」
　「１たす３は」「・・４」
　順に答えているけれど、心の中でみんなも答えています。

　「きゃ、きゅ、きょ、しゃ、しゅ、しょ、ちゃ・・・」
　こんな言い方をすることばには、どんなことばがある？
　「しゃしん」「しゅくだい」「しょうぼうしゃ」「しゅうじ」・・
　どんどんでてきます。
　たくさんのことばをしってるね。
　

　「これは、なんの　くちばしでしょう」
　グループでクイズ形式でたしかめます。
　「はい」「はい、はい」
　みんな、問題を出したいよね。答えたいよね。
　順に問題を出し合います。　

　「ほそながくて、まがった　くちばしです。」
　「うえと　したの　くちばしが　くいちがって　いますね。」
　教科書にのっていない鳥のくちばしの写真です。
　「これは、なんの　くちばしでしょう？」

　「ほそくて、ながくのびた　くちばしです。」
　「これは、なんの　くちばしでしょう。」
　くちばしのようすをあらわしているのはどこかな？

山田公園での夏見つけ。

思ったよりもたくさん見つからず・・・

これからも様々なところで夏を見つけていきたいですね。

　おいしそうな食べ物がいっぱい。
　オムライス、いちごのケーキ、ピザ、おすし・・・
　みんなが食べたいものがたくさんできあがりました。
　「いただきまーす！」

本日、セルフディフェンス講座を受けました。

不審な人が喋りかけてきたときや、捕まれたときなど様々なケースを教えてくれました。

自分の身を守るためにはどうしたいいか、是非ご家庭でもお話ししてください。

　ふとくて、
　さきがまがった
　くちばしです。
　これは、なんの
　くちばしでしょう。

　「くちばし」についての考えをみんなに伝えます。
　「あーっ」「うーん」のあいづちとともに、拍手が起きます。
　「もういちど　いってください」もっとよく聞きたいときに伝えます。
　身ぶりを入れて伝えることもあります。
　

図工で「おって　たてたら」をしました。

思ったように立てられるように考えながら、作品を作りました。

木や魚、トンネルなど様々な作品ができました。

　一画ずつ、一文字ずつ、ていねいに書いています。
　「へ」「ほ」「む」・・
　先生に〇をもらえるのもうれしいね。
　姿勢や鉛筆の持ち方に気を付けて、一画ずつ、一文字ずつ、手本を見て、ていねいに書いています。