ペットボトルのキャップ
　　牛乳パック
　　　ストロー
　　　　ボタン
　　　　　毛糸など…。

　身の回りにある材料を使って、その材料の形や色などを生かしながら、それらを並べたり重ねたりして、自分のイメージした作品を作りました。

　「いっしょにあそぼう」
　「ともだちになろう」
　「よくできたね」・・・
　言われてうれしいことばをみんなで集めました。
　その時のことを思い出しています。
　「がんばったとき」「こまったとき」
　「ひとりでいたとき」「はじめてできたとき」
　どんなことばがうれしかったかなあ。
　

　タブレットで撮影した写真を使って、ミニトマトの様子をワークシートにまとめました。以前撮った写真とも比較しながら、葉の大きさや茎の伸び、わき芽など、ミニトマトの成長の変化に気付くことができました。

スクリーンに映し出される質問に、子どもたちの視線がくぎ付けです。

「私は、何人兄弟でしょうか？」
「私の好きなキャラクターは、何でしょうか？」
「私のきらいな食べ物は、どれでしょうか？」など…

子どもたちは、簡単な英単語を聞き取りながら、ＡＬＴの先生の自己紹介をたっぷりと楽しんでいました。
これからの外国語の時間が楽しみですね。

　暑くなってきて、ミニトマトがぐんぐん育ってきました。花が咲いたり、早い子は実ができたりしています。今日は、わき芽を取ったり、タブレットを使って、生長の様子を写真に撮ったりしました。

　２年生の子ども達は、３０ｃｍものさしを使って測るのに少しずつ慣れてきました。今日は、教科書についていた「べんりなものさし」を使って、立体的な物も測りました。カスタネットやタイマーなど、いろいろな物に挑戦していました。

２年生の下校の一場面です。係の子が、メンバーがいるかを確認をしています。このあと、交通安全ルールをきちんと守って下校します。

　ＩＣＴ支援さんに教えてもらいながら、写真を撮ったり、文を入力したりしました。子ども達は、お互いに教え合い、楽しく取り組みました。

　家からもってきた材料を上手に使って、自分だけの楽しい絵を作ります。
　毛糸、ストロー、ペットボトルキャップ、プチプチ、包み紙・・・
　いろんな材料がそろいました。
　ふわふわ、もふもふ、さらさら、ぱきぱき・・・
　まるめる、くしゃくしゃ、きる、かためる・・・
　どんな絵ができるのかなあ。　
　

『十・上』や『中・月』など、筆順に気をつけて、文字を正しく書く練習をしました。どの子も一画一画丁寧に練習する姿が素晴らしかったです。

　音楽の勉強で「小さなはたけ」をしました。「小さな畑を〜、ちゅうぐらいの畑を〜、大きな畑を〜」と、歌に合わせて身ぶり手ぶりを考えました。班の友達と相談して、楽しく発表しました。

改築工事で運動場が使えません。これから、近くにある南スポーツセンターのグランドまで出かけます。今日は、ソフトボール投げの授業です。どのくらい投げられるか、楽しみですね。途中の交差点では、交通安全ボランティアの方々が横断歩道で見守っていただけます。ありがとうございます。

ものさしを使って直線をかきます。
　点をうつ、ものさしをあわせる、ながさをはかる、
　めもりのないほうをその点にあわせる、点と点を直線でむすぶ
「線がまがった」「点が小さすぎて・・・」「紙がずれちゃった」

「できたー！」
直線をかくのは大変です。

子どもたちが、先々週まいた綿の種の中で発芽しているプランターを発見しました。ひとつは双葉がきれいにそろっていて、もうひとつ土の中から出始めているものでした。これから残りの種が、いつ発芽するのか、わくわく待ち遠しいですね。

「黄色の花が咲いている〜！」
「茎が伸びている」
など、子どもたちはいろいろな変化をしっかりと観察していました。

ミニトマトの茎ががぐんぐん伸びてきました。今日は、その成長した様子を観察日記にまとめました。毎日の水やりも頑張っています。

プールでヤゴの救出を行いました。

これはヤゴかな？いやいやアメンボだよ！
ヤゴ見つけた！見せて見せてー！

子どもたちの楽しそうな声がプールに飛び交っていました。
立派なトンボになるといいね。

　「１ｃｍよりみじかい長さのあらわしかたをしろう」
　ものさしを見て見ると・・・１ｃｍを同じ長さに１０こにわけてある
　よみかた、かきかた、意味がわかったね。
　みんなのまわりではどこに使ってあるかなあ。

　生活科の一環で、綿の種まきをしました。コットンプロジェクトでいただいた種を、各クラス代表になった子たちで、プランターに丁寧にまきました。芽が出るのが楽しみですね。

先日ミニトマトなどの野菜の苗を植えました。休み時間になると、子どもたちは水やりを熱心に行っています。