講師の先生をお迎えして「Q-Uの分析と活用に関する研修」を行いました。Q-Uとは、簡単な質問のアンケート結果から、学級の状態や個人のクラスの居心地、友だちとの関係、学習への意欲などが読み取れるものです。研修を通して、一人一人を理解するとともに、より良い学級集団づくりについて学びました。

講師の先生をお招きし、書写指導について学びました。秋に行われる書写競技会の課題について、学年ごとに書き方のポイントなどを丁寧に説明していただきました。説明後、先生方は学年ごとに分かれて、実際に練習体験をしました。

講師の先生をお招きし、図工指導について学びました。さまざまな技法のほかに、授業の導入時や片付けなどの工夫について、具体例をもとに丁寧に説明していただきました。説明後、学年ごとに分かれて、秋に行われる図工競技会の題材をもとに、実際に作品作りを体験しました。

久しぶりに会った学級の友達、先生。
夏休みの様子を聞いたり、宿題を出したり、答え合わせをしたり、２学期の行事に向けた取組をしたり・・・。
少しの時間だったけど、みんなに会えてよかったね。

久しぶりの登校です。
元気に挨拶をする子、ポスターや絵画を手に持つ子、日誌にある工作の作品を紙袋に入れている子など、夏休みの課題をきちんと仕上げて持ってくる光景がたくさん見られました。

本ホームページについて、以下の日程においてメンテナンスを行います。
メンテナンス期間中はホームページにアクセスできない時間が発生します。
ご不便をおかけいたしますが、ご理解いただきますようお願いします。

【メンテナンス期間】
　令和３年８月７日（土）１５時頃〜８月８日（日）１２時頃
　令和３年８月１１日（水）９時頃〜８月１３日（金）１８時頃

今日は調律師の方に、音楽室や多目的室、体育館にあるピアノの調律作業をしていただきました。音程を整えたり、鍵盤タッチの調整をしたりしました。２学期からは、より美しい音色を奏でることができると思います。

探すのが大変でしたが、撮影も一苦労でした。

幹や枝などで、２０個ほど見つけました。

猛暑のなか、中庭にそびえ立つ大木を見上げてみると…。

画面を通して、校長先生のお話を聞きました。

そのあとは、生活指導の先生から、夏休みの過ごし方についてのお話を聞きました。

オンラインによる式です。

校長先生のお話の前に、代表児童のスピーチがありました。

（今回は２年生と５年生の代表）

１学期に目標をもって頑張ったことや成長したことなどを堂々と発表することができました。

＜今日の献立＞
　麦ごはん　牛乳
　コンソメスープ
　夏野菜ドライカレー
　フローズンヨーグルト

WBGTの数値も、特に屋外での「運動（作業）は原則中止」の指標です。
昼放課には、熱中症予防のため、日射しの強い屋外（運動場等）で、遊ぶことを控えるようにしました。

＜今日の献立＞
　わかめごはん　牛乳
　さわにわん
　ねぎ玉焼き
　鶏肉のレモン風味いため

＜今日の献立＞　
　ごはん　牛乳
　名古屋コーチンと生揚げの煮物
　さけと枝豆の甘酢あえ
　もやしの赤しそあえ

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　ねばね〜ば汁（たまご入り）
　ビビンバ
　冷凍みかん

朝から日射しが強く、日よけ傘をさして登校する子も多かったです。また、WBGT検査では８時の段階で警戒のレベルになっていました。水分補給もしっかりしながら、熱中症予防を心がけたいと思います。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　マーボーなす
　しゅうまい
　野菜の中華いため

今朝は、セミの鳴き声が響き渡りました。
「ツマグロヒョウモンのさなぎだよ！」
と飼育かごに入ったさなぎを２匹見せてくれました。

今週も生活委員会があいさつ運動を頑張っています。