『花いっぱい運動』の花の苗を校舎前の花壇に植えました。森澤先生から植え方の説明を聞いたあと、みんなで苗を植えました。外掃除のみんなが頑張ってくれたので、とてもたくさんの苗でしたが、きちんと植えることができました。手伝ってくれた桃っ子のみなさん、ありがとうございました。

　今日の国語は、昨日の２組と同じ「お手紙」の読み取りです。ちょっぴりわがままで自分勝手ながまくんと、心優しいかえるくんについて、思ったことや感じたことなどを発表しあっていました。

　今日の算数は大きな面積についての勉強で、めあては「㎢について知ろう」です。今までに習った平方メートルや㎠とも関連づけながら、㎢についてみんなで勉強していました。教科書の練習問題をやったあと、先生が黒板にかいた発展問題にも挑戦しました。みんな悩みながらも、一生懸命頑張っていました。

　今日の理科は、教科書にはありませんが、発展的な課題として、三日月湖について考えました。平地の中に三日月のような形をした湖があります。どうしてこのような湖ができるのかをグループで考えました

　今日の国語は「お手紙」の三ばめんの勉強で、めあては「がまくんやかえるくんのようすをそうぞうしながら読みとろう」です。「お手紙」は、ちょっぴりわがままで自分勝手ながまくんと、心優しいかえるくんのほのぼのとした友情を描いた心温まるお話です。子どもたちは思ったことや感じたことなどを発表し合い、活発に意見交流をしていました。

　今日は３組が、くり上がりのあるたし算の勉強をしていました。めあては「９にいろいろなかずをたして、きがついたことをいおう」で、みんなで、気がついてことを発表し合い、くり上がりのある計算のやり方を学んでいました。そのあとは、教科書の練習問題に挑戦です。早くできた子から、先生に見てもらっていました。

　今日の算数は、がい数とその計算についての勉強です。
「熊本県の面積7405㎢と宮崎県の面積7736㎢は、それぞれ何千㎢といえるか」という課題についてみんなで話し合っていました。いろいろな意見や考え方がたくさん出て、活発な意見交換ができていました。

　今日の社会科のめあては「改革に不満を持つ人たちはどんな行動をしただろう？」です。士族の不満が西郷隆盛の西南戦争につながっていくことや、政治参加を求めるみんなの不満が板垣退助らの自由民権運動につながり、国会を開くことや憲法を作ることになっていくことなどをみんなで勉強しました。

３年生の課題は、紙版画「いろいろうつして」で、昨日、版づくりをしました。今日はいよいよインクをつけて刷ります。みんな手にインクがつき真っ黒になりながら、頑張って刷っていました。
　どんな作品ができたでしょうか？

　今日の６時間目はクラブ活動の時間です。久しぶりの活動で、子どもたちはみんな楽しそうに活動していました。

　今日の算数のめあては「平行四辺形の面積の公式を考えよう」です。前の時間に、いろいろなやり方で平行四辺形の面積をもとめました。今日はそのやり方から面積の公式を考えていきます。まわりに先生方がたくさんいて緊張したかと思いますが、子どもたちはグループで相談しながら公式を考えていました。

　今年の６年生の課題は、木版画「自画像」です。小学校生活最後の図工競技会、子どもたちはみんな真剣そのものです。先生から示された「ほる方向を守る、ほりかすは１センチまで、ほりあと同士がつながらない、ギサギザぼりが浮き彫りの極意・・・」など、７つの注意することに気をつけながら、頑張って彫っていました。

　今日の理科は、理科室で『とじこめた空気と水』についていろいろ実験しながら勉強しました。「とじこめた空気を押すと体積はどうなるのか」について、注射器の容器を使って、各自でとじこめた空気をおして、体積やてごたえを調べていました。そのあと、空気を水に変えて実験しました。空気と水の違いに、子どもたちはみんなビックリしていました。

　３年生の課題は、紙版画「いろいろうつして」で、めあては「表したいことにあった材料を使って、紙版画をつくろう」です。部品を使って組み合わせてのりづけしたり、はる場所をくふうして台紙にはったりしながら、みんな入選めざして頑張っていました。

　今日の３時間目に、英語の勉強をしました。１〜１０の数字の発音の仕方をゲームを通して練習しました。ディビット先生と担任の先生と一緒に楽しそうに勉強していました。

理科の「とじこめた空気と水」の学習のまとめの実験をしました。空気と水の性質を使ってボールを浮かせることをしました。みんなどうしたら一番よく浮くかを考えて楽しく行いました。

　トトロの会の方による読み聞かせがありました。いつも楽しい本を読んでいただき、ありがごとうございます。今日は、「ぶりっぺ　すかっぺ」というおならの本がとてもおもしろかったようです。　

　今日の社会科のめあては「ものづくりのまち大田区がほこる技術について調べよう」です。デジタル教科書の映像を見ながら、大田区の中小企業の技術の素晴らしさについて学んでいました。目の不自由な方のための特殊なペン、金属加工の高い技術を使った花びん、コップ、パラボラアンテナ・・・など、とても高い品質の製品を作っている企業について勉強していました。物作りの技術を紹介するビデオはとても興味深く、子どもたちはとても集中して見ていました。

　今日の５時間目に、柿の収穫をしました。まだ少し青い柿もありましたが、おいしそうに色づいた大きな柿をみんなで収穫しました。今日１つずつ持ち帰るので、食べてみてください。

　今日は台風の接近により給食がないため、お昼の時間はお弁当です。どの学級もいつもの給食とは違った雰囲気で、子どもたちは楽しそうな笑顔でおいしそうにお弁当を食べていました。中には、床に車座になってみんなで食べている学級もありました。「先生、これおいしいよ」とか「先生これ見て」・・・など、おいしそうなお弁当を見せてくれる子どもたちがたくさんいました。
　保護者の皆様方、お忙しい中、子どもたちのためにおいしいお弁当を作っていただき、ありがとうございました。