図書委員会の企画・運営による図書集会が行われました。『しりとりのだいすきなおうさま』というとてもおもしろい本を、図書委員のみなさんが読み聞かせをしてくれました。みんな一生懸命聴き、クイズでは元気にこたえていました。
　一生懸命練習し頑張ってくれた図書委員のみなさん、とても楽しい時間をありがとうございました。

　１１月２日（木）に、学びの共同体のスーパーバイザー木村先生をお迎えし、授業研究会を行いました。３，４限の公開授業と５限の特設授業を参観していただいたあと、研究協議会を開き、教員みんなで今日の授業についての振り返りや意見交換を行いました。
　また研究協議会では講師の木村先生から、良かったことや改善点など、とてもたくさんのことを教えていただきました。今日みんなで学んだことをこれからの授業に生かし、よくわかる楽しい授業をめざして努力していきたいと思います。

　学びの共同体のスーパーバイザー木村先生を講師にお迎えし、授業研究会を行いました。短い時間ではありますが、３・４限に各学級の授業を見ていただき、いろいろなことを教えていただきました。

　生活科で、お面作りをしました。紅葉した色とりどりの葉っぱ、どんぐりや木の実、松ぼっくりなど、いろんな秋探しで見つけた物をお面に付けました。

　授業のめあては、「（２けた）×（１けた）や（３けた）×（１けた）の計算の仕方を考えよう」です。教科書のあめやお金の問題をグループや全体で考えながら、計算の仕方を考えていました。

　今日は、図工競技会『幸せを運ぶカード』の後半です。ありがとうの感謝の気持ちや誕生日おめでとう・ハロウィンのメッセージなど、いろいろ工夫しながら、みんな、頑張って取り組んでいました。
　どんな作品が完成したでしょうか・・・？

　今日は、２０分放課にドッジビーを行いました。子どもたちはとても楽しそうで、ペアの子と一緒に遊んでいました。ドッジビーの終わったあとは、ペアの子とハイタッチしていました。運動場には、子どもたちの笑顔と歓声がいっぱいでした。

　いよいよ今日から１１月！とても寒い日が多くなりましたが、子どもたちはいろいろな活動、頑張っています。今日は水曜日なので、計画委員みんなで、ももっ子あいさつデーに取り組みました。計画委員のみんなが、あいさつを頑張っていました。正門はもちろんですが、昇降口でもあいさつ運動に取り組んでいます。
　元気なあいさつが響き渡る学校を目指して、これからも頑張ってほしいと思います。

　多くの数をかけるときは計算の順序を変えても答えは同じです。今日の算数では、そんな計算の順序についての勉強をしました。 教科書の課題をみんなで考えたあと、わくわく問題集の問題に挑戦していました。早くできた子から、先生に見てもらっていました。

　今日の算数のめあては「がい数のはんいを知ろう」で、課題は「四捨五入して百までのがい数にしたとき、５００になる整数のうち、一番小さい数と一番大きい数を求めよう」です。グループで話し合ったり、みんなで意見交換をしながら、頑張って答えを見つけていました。

　今日の理科では、食塩がどのように水にとけていくかを、自分たちの目でとける様子を観察していました。まずはじめに食塩のつぶを見たあと、食塩を水に入れてみんなでじっくり観察していました。
　さて、どんなふうに見えたのでしょうか？

　今日は１組が、木版画「自画像」をインクをつけて刷っていました。みんな丁寧にインクをつけてバレンでこすりながら刷っていました。

　今日の国語は、「お手紙」の読み取りで、めあては「がまくんとかえるくんとかたつむりくんのようすを読みとろう」です。「みんなの考えてきたことが思いうかぶように読もう」を目標にみんなで音読したあと、思ったことや感じたことなどを発表しあっていました。

　今日から、体育委員会の企画・運営で、縦割りドッジビー週間がはじまりました。本当は昨日からでしたが、悪天候でできなかったので今日からになりました。今日は朝の時間に、みんなでドッジビーを行いました。高学年の子が低学年の子にゆずるなど、見ていてとてもほほえましいドッジビーでした。これからもみんなで仲よく楽しみましょう。

　４年生から６年生までの部活の練習が今日で終わりです。６年生のお別れ会を５年生が企画してくれました。
　ゲームをしたり、演奏をしたりして楽しく過ごしました。
　６年生のみなさん、よく頑張りましたね。ごくろうさまでした。

　今日は、教科書のたし算カードの練習問題にみんなで挑戦しました。はやくできた子から先生に見てもらい、全部できた子は発展問題のプリントに挑戦です。発展問題は３つの数の計算です。どこまでできたかな？

　理科では地層についていろいろ勉強しています。今日は水の働きでできた岩石の種類や火山の働きでできた地層はどのようにしてできたかについての勉強です。デジタル教科書の写真や動画を見たり、グループで話し合ったりしながら、勉強していました。

　算数では、がい数について勉強しています。「〜の位までもとめる」問題についてみんなで勉強しました。授業の終わりでは、がい数を使ってグラフをかく問題にも挑戦しました。

　今日の課題は、「何倍になるのかを考えてもとめる問題」です。教科書の課題をグループで話し合いながら、みんなで一生懸命考えていました。

　今日の英語では、アルファベットの大文字の勉強を行いました。最初にＫ〜Ｏまでの大文字の書き方をワークシートで練習しました。ＭとＮの意外な書き順に、みんなビックリしていました。そのあとは、アルファベットの大文字のカードを使ったゲームを通して、みんなで楽しく勉強しました。